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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当点燃的蜡烛、凸透镜及光屏处于图所示位置时,在光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法中正确的是(  )

A.光屏上成倒立、缩小的实像

B.更换一个焦距小的凸透镜,只移动透镜仍可在光屏上得到清晰的像

C.透镜不动,蜡烛向左移动,光屏向右移动,可再次得到清晰的像

D.透镜不动,将蜡烛与光屏互换位置,光屏上不能得到清晰的像

【答案】B

【解析】

A.由图可知,物距小于像距,则此时

fu2fv2f

因此光屏上成倒立、放大的实像,故A错误;
B.当更换一个焦距小(即会聚能力强)的凸透镜进行实验时,此时清晰的像在光屏的左侧,若不移动光屏,应将凸透镜向右移动,此时物距增大、像距减小,也可以在光屏上呈现清晰的像,故B正确;
C.成实像时的动态变化规律是:物远像近像变小,则若将蜡烛向左远离凸透镜,则应将光屏向左靠近凸透镜才能得到清晰的像,且像逐渐变小,故C错误;
D.透镜不动,将蜡烛与光屏互换位置,根据光路的可逆性,光屏上仍能得到清晰的像,故D错误。
故选B

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它(如图)。小明看不到硬币,这是因为_____;将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的_____;沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是利用了光的_____

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【题目】在探究凸透镜成像规律"的实验中,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图甲所示。实验前,让一束平行光射向凸透镜,如图乙所示,移动光屏,直到在光屏上会聚成一点。实验中,学生多次移动蜡烛和光屏的位置进行实验探究。探究完成后,小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜,结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到烛焰清晰的像。下列有关说法中正确的是(

A.该凸透镜的焦距为60cm

B.随着蜡烛燃烧变短,光屏上的像将向上移动

C.当学生把蜡烛移动到80cm刻度处,再移动光屏,会成一个倒立、缩小的实像

D.小明拿来的眼镜是近视镜

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【题目】一位父亲与他6岁的儿子一起上楼回家,对此,下列说法错误的是(

A.爬相同的楼梯,儿子体重小做的功少

B.爬相同的楼梯,父亲体重大做的功多

C.爬相同的楼梯,父亲比儿子先到达,父亲的功率大

D.爬相同的楼梯,儿子坐电梯先到达,儿子的功率大

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【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中:

(1)实验前,发现杠杆左端偏高,应向________端调节螺母,使杠杆在水平位置平衡;

(2)如图所示,把钩码挂在杠杆左侧A点,为使OB成为力臂,应在B点沿着________的方向拉动弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡;

(3)若每个钩码重为1N,将A点的钩码全部移到B点,弹簧测力计作用在C点,为使杠杆在水平位置平衡,所加最小的力为________N

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【题目】有如图所示的两套相同装置,分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料,点燃后加热质量相等的同种液体,通过比较燃料_____(选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”)后温度计示数的变化,来判断两种燃料的热值的大小。燃料燃烧,_____转化为内能,用比热容_____的液体可以使实验现象更明显。(实验中液体没有沸腾)

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【题目】如图甲所示为影院门前常见的爆米花机,说明书内容和简化电路图如图乙、丙所示。开关单独闭合开始加工爆米花。这时加热同时电动机搅拌,其中电动机功率为40W单独闭合,单独工作保温,防止加工后的爆米花变凉。求:

(1)的阻值;

(2)100g20℃的玉米加热到300℃后成为爆米花,需要用时5min。玉米加热过程中吸收的热量;[

(3)电阻给玉米加热的效率。

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【题目】太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置,下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息

太阳照射时间/h

装水量/kg

吸热板面积/m2

水升高的温度/℃

水的比热容/J(kg℃)﹣1

太阳辐射功率/J(m2h)﹣1

10

100

2.5

50

4.2×103

1.68×106

其中太阳辐射功率是指1h内投射到1m2面积上的太阳能.

求:(1)水在10h内吸收的热量;

(2)如果水吸收的热量用天然气来提供,需要完全燃烧多少m3的天然气;(天然气的热值为8.4×107J/m3,天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收)

(3)该太阳能热水器的能量转化效率.

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【题目】实验室有一个定值电阻R的标识不清楚了,小杨用电流表、电压表测量该定值电阻R的阻值值,他已连接了部分电路,如图甲所示,请你接着完成下列步骤:

(1)电压表读数为3.6V时,电流表的读数如图乙所示,则电阻丝的电阻为_____ Ω,小杨通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是:____

(2)根据第(1)问,用笔画线代替导线,将电路补画完整;

__________

(3)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表电流表示数的比值将______________

(4)完成上述实验后,小杨向老师要了一个已知阻值为R0 = 10Ω的电阻和两个开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图所示的电路,也测出了灯泡的额定功率,已知灯泡的额定电压为3. 8V,请你完成下列实验步骤:

①闭合开关S1,断开 S2,移动滑片,使电流表的示数为_____________A

②再将开关S2闭合,S1断开,保持滑片的位置不动,读出电流表的示数I

③灯泡额定功率的表达式为P=____________ 用已知量和测最量表示)。

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