在物理课外小组活动中.物理老师让小明帮助将一根长弹簧截成不同长度的几段．小明在截取时惊奇地发现.在拉力相同.不同长度的弹簧的伸长量不同.弹簧的伸长与原长有什么关系呢?小明将不同长度的弹簧依次悬挂起来.开始了探究．请你帮助小明完成以下任务．(1)实验室提供了一个100g的钩码.小明还必须具备一个测量工具.该工具是．(2) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在物理课外小组活动中，物理老师让小明帮助将一根长弹簧截成不同长度的几段．小明在截取时惊奇地发现，在拉力相同，不同长度的弹簧的伸长量不同，弹簧的伸长与原长有什么关系呢？小明将不同长度的弹簧依次悬挂起来（如图所示），开始了探究．

请你帮助小明完成以下任务．

（1）实验室提供了一个100g的钩码，小明还必须具备一个测量工具，该工具是________．

（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量．

（3）设计一个记录数据的表格．

练习册系列答案

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A．

B．

C．

D．

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　　实验操作如下：他将弹簧，A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了ΔL1、ΔL2、ΔL3和ΔL4，如图a、b、c、d所示．请仔细观察实验现象，对a、b实验做比较，再对c、d做比较，可以得到在弹簧自身因素________、________相同的条件下，再使它们________相同，弹簧的伸长量与________有关．