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14.关于能源、信息和材料,下列说法正确的是(  )
A.太阳能是不可再生能源
B.光电池和VCD光碟都应用了磁性材料
C.光导纤维利用超声波传递信息
D.电磁波频率越高波长越短

分析 A、太阳能能短期内从自然界得到补充,是可再生能源;
B、录音带、录像带都是利用磁性材料来工作的,VCD光盘不是;
C、光导纤维是利用频率比较高的激光来传递信息的;
D、利用光在真空中的传播速度一定,结合波速、波长、频率三者之间的关系即可知道频率越高,电磁波的波长怎样变化.

解答 解:A、太阳能是可再生能源,故A错误;
B、光电池利用的是光电效应,没有用到磁性材料;VCD光碟用激光在盘上烧刻出一道道的凹痕,凹进去的地方对光的反射和凸的地方对光的反射是不一样的,利用的也是光电效应,没有用到磁性材料,故B错误;
C、光导纤维是利用激光来传递信息的,故C错误;
D、根据波速、波长、频率三者之间的关系可知,波速=波长×频率.由于光在真空中的传播速度一定,所以,当电磁波的频率越高时,电磁波的波长越短,故D正确.
故选D.

点评 这是一道学科综合题,考查了磁性材料、不可再生能源、光纤通信、电磁波.此题是考查信息传递的方式,要求学生对信息传递的技术有一定的了解.

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5.在探究液体压强与哪些因素有关的实验中:
(1)如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中被称作控制变量法.
(2)下图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验:

你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:
①压强计是通过U形管中液面的高度差 来反映被测压强大小的.使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气 (选填“漏气”或“不漏气”).
②实验1是想验证:当液体密度相同时,液体的压强与液体的深度 的关系;
③实验2是想验证:当液体深度相同时,液体的压强与液体的密度 的关系;
④由实验3可知同种液体在同一深度时,液体内部朝各个方向的压强相等.(选填“相等”或“不相等”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动,请回答下列问题:

(1)进行实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始速度相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离来判断小车在不同的水平面受到阻力的大小.
(2)不添加任何器材,该实验还可以探究的实验有:影响动能大小的因素的实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,R0为定值电阻,R为滑动变阻器.闭合开关S后,在移动滑片P的过程中,电流表的示数I与R的阻值关系如图乙所示,电压表的示数U与R的阻值关系如图丙所示,则R0的阻值为10Ω,电源电压为12V.

甲和乙两灯的额定电压均为6V,如图丁所示是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的曲线.现将两灯串联后接在某一电路中,要使其中一个灯泡正常发光,并保证电路安全,电路的工作电流应为0.5 A,电路的总功率为4 W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图所示,在“磁场对通电直导线的作用”实验中,小明把一根轻质的铝棒AB用细线悬挂后置于蹄形磁体的磁场中.
(1)接通电源,铝棒AB向左运动.说明磁场对电流有力的作用,电动机(电动机/发电机)利用这一原理工作的.
(2)若只将磁体的两极对调,接通电源,观察到铝棒AB向右(左/右)运动,说明力的方向与磁场的方向有关.
(3)小明猜想磁场对通电直导线作用力的大小可能与导线中电流大小有关.请在图中器材的基础上,添加一只器材,设计一个简单实验,探究这一猜想.
添加器材:滑动变阻器;简要做法:在图所示的电路中串联一个滑动变阻器,移动变阻器的滑片,改变导线中电流的大小,观察通电导线摆动的幅度;比较通电导线摆动的幅度,以此判断磁场对通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列数据合理的是(  )
A.一支铅笔的长度约为18dmB.升国旗奏国歌的时间约为50s
C.考场的室温约为50℃D.一张物理试卷的厚度约为70mm

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3.天地万物,五光十色,关于光,下列说法错误的是(  )
A.太阳光是由多种色光组成的
B.白光是可见光,但它是单色光
C.光具有能量,我们生活中很多地方都在直接利用光能
D.我们之所以能看到五彩斑斓的世界是因为有光进入我们的眼睛

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4.光使世界绚丽多彩,人们的生活更离不开光.关于光现象,下列说法错误的是(  )
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D.“垂柳成荫”是由于光的直线传播形成的

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