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18.如图所示,一太阳能热水器内装有质量为250kg,温度为20℃的水,阳光照射一段时间后,水温升高到80℃.[C=4.2×103J/(kg•℃)]
(1)水吸收的太阳能是多少?
(2)这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量?[q干木柴=1.2×107J/kg].

分析 (1)根据Q=cm(t-t0)求出水吸收的热量;
(2)干木柴完全燃烧放出的热量和水吸收的热量相等,根据Q=mq求出干木柴的质量.

解答 已知:水的质量m=250kg,初温t0=20℃,末温t=80℃,c=4.2×103J/(kg•℃),q干木柴=1.2×107J/kg
求:(1)水吸收的热量Q=?;(2)干木柴的质量m干木柴=?
解:(1)水从20℃上升到80℃所吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×250kg×(80℃-20℃)=6.3×107J;
(2)燃烧干木柴放出的热量:Q=Q=6.3×107J,
由Q=mq得,需要干木柴的质量:
m干木柴=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{6.3×1{0}^{7}J}{1.2×1{0}^{7}J/kg}$=5.25kg.
答:(1)该水箱里的水从20℃上升到80℃所吸收的热量6.3×107J;
(2)这些能量相当于完全燃烧5.25kg干木柴放出的热量.

点评 此题主要考查的是学生对热量、热值计算公式的理解和掌握,基础性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.为了验证并联电路的电流特点.小薇设计了图丁所示的电路进行实验.

(1)在连接电路时,开关应处于断开状态.电路连接好后,小薇闭合开关后发现电流表指针偏向零刻度线左方,造成这一现象的原因电流表没有调零;
(2)电路纠正后,小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是断路.
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出I1=0.5A,I2=0.52A,I=1.0A.  根据测量结果.在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:I=I1+I2.(写出关系式即可)
(4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你认为还可以采用的方法是改变电源电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列说法中正确的是(  )
A.自由电子定向移动的方向与电流方向相反
B.用电器的作用是消耗电荷
C.电荷定向移动的方向就是电流的方向
D.电源的作用是不断产生电荷

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图甲所示,两个透明容器中封闭着等量的空气,将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端,将容器外部的电阻丝R1和R2并联.
(1)图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与电流的关系,电阻丝R3的作用是使通过电阻丝R1和R2的电流不同. (选填“相同”或“不同”)                               
(2)图甲乙所示,某小组在实验中观察到左侧U型管中液面很快出现高度差,右侧U型管中液面高度差为零,原因是电阻丝R2断路.(选填“R1”、“R2”或“R3”)
(3)该实验采取的探究方法是控制变量法和转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小强同学是一个喜欢思考的学生,他想比较沙子和水这两种物质吸热能力的差异,他设计如图甲所示的实验,所使用的仪器规格也完全相同,下面是小强的实验步骤,请根据要求补充完成.
(1)先测量质量(选填“体积”或“质量”)相同的水和沙子,所以实验时还需要的器材是天平.
(2)在实验时只要控制加热时间相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较它们温度变化(均选填“加热时间”或“温度变化”)的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异;若在实验时发现,沙子温度升高得比水多,则吸热能力较强的是水.
(3)根据小强得出的结论,结合图乙的信息,此时是夜晚(选填“中午”或“夜晚”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.用标有“3.8V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电阻”实验,连接的部分实验电路如图甲所示.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整;
(2)连接电路时,开关要断开;
(3)电路连接完整后,闭合开关前,滑片应滑到B端(选填“A”或“B”); 此实验的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(4)闭合开关,灯泡不发光,电流表无示数;电压表的示数几乎等于电源电压,故障的原因是灯泡灯泡断路;
(5)排除故障后,将滑片移到某位置时,电路中电流表的示数如图乙所示,读数为0.2A,电压表示数为2.5V,此时灯丝的电阻是12.5Ω;
(6)经多次实验,测得多组电压、电流值,将数据绘制成如图丙所示的I-U图象,由此发现:灯丝的电阻是变化的,原因是灯丝的电阻受温度影响.
(7)该实验中滑动变阻器的作用是改变灯泡的电压和通过的电流,在研究电流与电阻关系实验中滑动变阻器的作用是控制电阻两端的电压不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,电源电压3V(保持不变).当开关S闭合时,两灯均不发光,且电压表的示数约为3V,由此可以判断(  )
A.灯L1被短路B.灯L1断路C.灯L2断路D.灯L2被短路

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示的电路中,两电流表A1和A2指针位置相同,那么通过灯L2的电流是0.44A,若灯L1的灯丝烧断,通过灯L2的电流会不变(“变大”“变小”“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.一个家用电能表的盘面上标有“3000r/(kW•h)”字样,若一电灯在电压为220V的电路上单独使用时,该电能表转盘在2min内转了10r,则该灯泡此时消耗的电能是1.2×104J,灯泡此时消耗的功率是100W.

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同步练习册答案