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8.如图所示是一个限流装置示意图.图中P是电磁铁,S是闸刀开关,Q是衔铁,可绕O轴转动.当电路由于短路或接的用电器功率过大等原因导致电路中的电流过大时,电磁铁的磁性变强(选填“变强”或“变弱”),吸引衔铁的力变大(选填“变大”或“变小”),使衔铁向左转动,闸刀开关在弹簧的作用下自动开启,切断电路,起到保险作用.

分析 电路中电流过大的原因有:一是短路;二是用电器总功率过大;电磁铁的磁性跟电流大小、线圈的匝数、有无铁芯有关.有铁芯时,电流越大,线圈匝数越多,磁性越强.当线圈匝数不变,铁芯不变时,电磁铁中电流增大到一定值时,磁性增强能把衔铁Q吸引过来,闸刀开关被弹簧拉起,电路断开,起到保护作用.

解答 解:如图所示,当电路由于短路或接的用电器功率过大等原因导致电路中的电流过大时,电磁铁的磁性变强,吸引衔铁的力变大,使衔铁向左转动,闸刀开关在弹簧的作用下自动开启,切断电路,起到保险作用.
故答案为:电流;变强;变大;弹簧.

点评 本题考查了家庭电路中电流过大的原因以及电流的大小可以影响电磁铁的磁性强弱,更重要的是要学会读图分析电磁继电器的工作过程.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

(1)实验中,根据二力平衡原理,测量滑动摩擦力时,他应使木块在水平面上做匀速直线运动,并记下弹簧测力计的示数.
(2)比较步骤甲、乙可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力越大.比较步骤甲与丙可得:摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关.
(3)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到静摩擦力的作用.
(4)小明将甲图木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制压力大小不变.

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19.(1)按要求将图所示的电路连接好.要求:开关闭合时,两灯都能发光且两灯并联,电流表测量干路中的电流.

(2)根据如图2的实物图,在虚线框内画出对应的电路图.
(3)如图(3)组装滑轮组,画出绳子绕法.要求:作用于绳子末端的拉力F=$\frac{1}{3}$G(不计动滑轮重和摩擦).

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16.在20℃的室温下,将一壶5Kg的水烧开,需吸收多少热量?(在1标准气压下)

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3.如图所示是消防应急灯的电路图,其中少连了一根导线,工作原理是:外部电路为220V交流电,当其正常时,两盏标有“6V”灯泡不发光;外部电路停电时,两盏标有“6V”灯泡发光.对于这一装置及其工作特点,下列说法中错误的是(  )
A.当外部电路停电时,电磁铁所在电路工作
B.电磁铁通电时,弹簧具有弹性势能
C.电磁铁的上端始终为N极
D.C点应该和触点B相连

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13.如图所示的电路中,电源电压为6V,定值电阻的阻值为10Ω,滑动变阻器的最大阻值为20Ω.在开关闭合,滑片由b端向a端移动的过程中,以下说法正确的是(  )
A.电压表的示数减小
B.当滑片移到中点时,电压表示数为2V
C.电压表示数与电流表示数的比值不变
D.当滑片移到a端时,电流表示数为0.2A

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.关于磁场,下列说法中不正确的是(  )
A.将小磁针放在某一空间,若小磁针偏离南北方向,说明这个空间存在磁场
B.磁极间的相互作用都是通过磁场发生的
C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D.磁体周围的磁感线从磁体N极出来,回到磁体S极

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17.“36V  60W”和“36V  25W的两只灯泡,串联在36V的电路上,则(  )
A.都不能正常发光,60W的灯泡较亮B.都能正常发光
C.都不能正常发光,25W的灯泡较亮D.无法比较

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18.在研究牛顿第一定律的实验中,让同一辆小车分别从同一斜面的同一高度由静止释放,自由下滑,接着在不同材料的水平面上继续运动,最后分别停在如图所示的位置.
(1)让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止释放,自由下滑,这样做可以使小车到达斜面底部时具有相同的初速度.
(2)图中各水平面中,木板表面最光滑,小车在木板表面上运动时受到的阻力最小,小车通过的距离最远.
(3)结论:平面越光滑,小车运动的距离越远.这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.
(4)推理:如果小车从斜面上滑下,运动在光滑(即不受到任何阻力)的水平面上时,那么小车将做匀速直线运动.

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