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    物理实验要遵守实事求是，小明同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验，并记录了数据，通过分析数据，小明觉得与课本上的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验历程，回答下列问题：
    （1）此实验出现这样的结果的主要原因是什么？
    （2）请你对小明的实验方法提出合理的改进意见。
    （1）使用定滑轮时，如图乙所示，没有考虑弹簧测力计自身的重力；使用动滑轮时，如图丙所示，没有考虑动滑轮自身的重力。
    （2）使用定滑轮时，应将弹簧测力计水平拉动或实验前先测出弹簧测力计自身的重力或将弹簧测力计倒过来使用。使用动滑轮时，应先测出钩码和动滑轮的总重（或先测出动滑轮的重力）．然后比较拉力和总重的关系。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网做物理实验要遵循实事求是的原则．芳芳同学按照图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：
    实验次数 物重G/N 弹簧测力计示数F/N
    1 1.0 0.7
    2 1.5 1.0
    3 2.0 1.3
    通过分析数据．她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
    （1）该实验中出现这样结果的主要原因是什么？除此之外还应满足什么条件时“使用动滑轮能省一半的力”？
    （2）分析表中数据你还发现该装置的机械效率随物重的增大怎样变化？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?沈阳模拟）做物理实验要遵循实事求是的原则．小文同学在“研究定滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验，并记录了数据（如下表）
    实验次数 物重G/N 使用定滑轮时的测力计的示数
    F/N
    1 1.00 0.60
    2 1.50 1.10
    3 2.00 1.60
    通过分析数据，他觉得与书中的结论偏差较大．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
    （1）该实验中出现这样结果的主要原因是什么？
    （2）请你对小文的实验方法提出合理的改进意见．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?南京二模）做物理实验要遵循实事求是的原则．周凡同学按照如图所示的装置对动滑轮特点进行探究，记录的数据如下表：
    实验次数 物重/N 弹簧测力计的示数F/N
    1 1.0 0.7
    2 1.5 O．95
    3 2.0
    通过对1、2组数据的分析，她觉得与“动滑轮省一半的力”结论偏差较大，你也一定做过这个实验，回想你的经历，回答出现这样结果的主要原因
    定滑轮有重力
    定滑轮有重力
    （不计摩擦）、第3组弹簧测力计的示数
    1.2N
    1.2N
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理实验要遵循实事求是的原则．小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验并记录了数据．
    通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
    （1）分别叙述实验中出现这样结果的可能原因（各写一个）：
    定滑轮实验：
    拉力大于物重
    拉力大于物重
    ，
    动滑轮实验：
    拉力大于物体和动滑轮总重的二分之一
    拉力大于物体和动滑轮总重的二分之一
    ；
    （2）针对你前面所说的原因提出改进意见（各写一个）：
    定滑轮实验：
    弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端，其读数才是用定滑轮提升物体时绳子自由端的拉力值
    弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端，其读数才是用定滑轮提升物体时绳子自由端的拉力值
    ，
    动滑轮实验：
    可以先测出钩码和动滑轮的总重，然后比较拉力与总重的关系
    可以先测出钩码和动滑轮的总重，然后比较拉力与总重的关系
    ；
    实验次数 物重
    G/N    		 使用定滑轮时测力计的
    示数 F1/N    		 使用动滑轮时测力计的
    示数F2/N
    1 1.00 0.60 0.65
    2 1.50 1.10 0.90
    3 2.00 1.60 1.15

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