【题目】用如图所求的滑轮组在5s内将静止在水平地面上质量m=40kg,底面积S=1m2的物体匀速竖直提升3m,所用拉力F=250N,问:
(1)提升前,物体静止在水平地面上时对地面的压强是多大?(g=10N/kg)
(2)滑轮组提升物体过程中做的有用功是多少?
(3)拉开力F的功率是多少?
(4)滑轮组的机械效率是多少?
【答案】
(1)解:物体静止在水平地面上,则F压=G=mg=40kg×10N/kg=400N;
物块对地面的压强是p= = =400Pa;
答:提升前,物体静止在水平地面上时对地面的压强是400Pa;
(2)解:有用功W有用=Gh=400N×3m=1200J;
答:滑轮组提升物体过程中做的有用功是1200J;
(3)解:由图可知:动滑轮上绳子的段数n=2,则拉力作用点移动的距离s=nh=2×3m=6m;
W总=Fs=250N×6m=1500J;
功率P= = =300W;
答:拉开力F的功率是300W;
(4)解:滑轮组的机械效率η= ×100%= ×100%=80%.
答:滑轮组的机械效率是80%
【解析】(1)已知物体的质量利用G=mg求出重力,物体未提之前对地面的压力等于自身的重力;根据公式p= 可求对地面的压强;(2)利用W=Gh求有用功;(3)已知动滑轮上绳子的段数,根据s=nh求出拉力作用点移动的距离;利用W=Fs求出总功,利用P= 求功率;(4)滑轮组的机械效率根据公式η= 可求.
【考点精析】解答此题的关键在于理解压强的大小及其计算的相关知识,掌握压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa),以及对功的计算的理解,了解功的计算公式:W = F S;F 表示力,单位:牛( N ) . S 表示距离,单位:米(m)W表示功, 功的单位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m.
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【题目】小滨同学喜欢物理,平时很关注生活中的一些物理量,他收集的下列估计值中最接近实际的是
A. 中学生的身高大约160cm
B. 成年人的体重约为50N
C. 人步行的速度约为5m/s
D. 人体感觉最舒适的温度约为37℃
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【题目】在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干, 弹簧测力计.
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示.应将杠杆左端螺母向边旋一些(选填“左“或“右”).选杠杆的中点做支点的目的是
(2)调好后,按图乙进行实验,此时,测力计的示数比真实值(“偏大”、“偏小”或“不变’).原因是
(3)如图丙,每个钩码1N,当杠杆处于水平平衡时,测力计的示数是N.
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【题目】下列所估测数据中最接近生活实际的是( )
A. 普通教室门的高度约为2m
B. 课桌的高度约是120dm
C. 普通中学生跑完100m用时约为8s
D. 两个鸡蛋的质量是1000g
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【题目】电冰箱、热管和高压锅中,利用物态变化吸热与放热来工作的是( )
A. 电冰箱、热管
B. 电冰箱、高压锅
C. 热管、高压锅
D. 电冰箱、热管和高压锅
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【题目】在探究“光反射时的规律”实验中,某小组实验步骤如下:
A.把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如图甲所示。
B.让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点,经平面镜反射,沿着另一方向射出,在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹.改变入射光线的方向,重做两次,换用另一种颜色的笔,记录光的径迹(如甲图)
C.取下硬纸板,用量角器测量NO两侧的角i和角r;
D.纸板ENF是用两块纸板连接起来的,把纸板NOF向前折或向后折,观察反射光线。(如乙图)
根据上述实验步骤,回答下列问题:
(1)该实验中硬纸板显示出:反射光线与入射光线两侧;
(2)该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否;
(3)由实验步骤C可以得到的规律是;
(4)在甲图中,如果将光线沿着FO射向平面镜时,你还会发现的规律是。
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【题目】一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S(如图2所示),该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3 , 关于它们之间的大小关系说法正确的是( )
A.W1<W2<W3
B.W1<W2=W3
C.W1=W2=W3
D.W1=W2<W3
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