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2008年5月12日的汶川大地震,牵动了亿万中国人的心。在震后的救灾工作中,科学的搜救方法非常重要。有一种被称为“气垫”的工具发挥了很大的作用,这种气垫比枕头大不了多少,表面还有防滑网纹,没充气时瘪瘪的,只要有5cm的缝隙就能把它塞进去。
(1)气垫的表面有防滑网纹,这是为了增大摩擦还是减小摩擦?
(2)某次搜救过程中,用气瓶把气垫里面的气压加到8个大气压时,此时气垫和楼板的接触面积为1250cm2,则气垫对楼板的作用力是多大?(取1个大气压为1×105Pa)
(1)增大摩擦力  (2)105N

试题分析:气垫的表面有防滑网纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度增大摩擦力,防止气垫滑落再次造成伤害.气垫里面的压强是
P=1×l05Pa×8=8×l05Pa.S=1250cm2=0.125m2
气垫对楼板的作用力是:F=PS=8×l05Pa×0.125m2=l05N.
点评:解决本题的关键是掌握增大和减小摩擦的方法,以及知道压强的计算方法。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,此时他对桌子的推力     _________桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”),此过程中小明__________ (填“有”或“没有”)做功。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示漫画说明的物理原理是                             

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,是研究滑动摩擦力的实验,在水平桌面上,弹簧测力计拉着木块要做   
     运动,木块受到的摩擦力大小等于   N,在木块上加一块重物,仍然使木块做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数将    (选填“变大”、“变小”或“不变”),这说明                                       。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

对图中各图的分析,其中正确的是(  )
A.图甲中反映了物体所受重力与质量的关系
B.乙图可反映出液体A的密度小于液体B的密度
C.物体M受到的浮力方向如图丙所示
D.丁图中的拉力F的力臂为OA

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用来测量力的工具有(       )
A.台称B.杆称C.弹簧测力计D.天平

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按照题目要求作图
(1)(2分)如图,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态,l2是F2的力臂,画出F1的力臂和力F2

(2)(3分)在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联,电流表测灯泡L1电流,S为总开关的电路图,,并完成实物连接图。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面的湿度是否有关”的问题进行探究,他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象。
(1)实验所用的测量工具是_______________________
(2)测滑动摩擦力大小时,必须让物块在水平面上做_________________运动
(3)下表为实验记录表格,通过分析表中序号为_________的实验,可得到初步结论是:滑动摩擦力的大小与_________无关;分析表中序号为3、4、5的实验记录,可说明滑动摩擦力大小与_________________有关
序号
接解面面积S
接触面干湿程度
摩擦力f/N
1


0.5
2


0.5
3


0.5
4

较湿
0.6
5

湿
0.8

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)应用弹簧测力计沿水平方向                拉动木块;实验数据如下:

(2)分析    (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(3)在序号1的实验中如用0.5N的力水平拉动木块,木块受到的滑动摩擦力为     N.

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