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    17．我们知道：多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来连续工作的．关于压缩冲程的作用，下列说法正确的是（　　）
    A．压缩燃料和空气B．完成对外做功
    C．吸进汽油和空气的混合物D．将废气排出缸外

    分析 本题应抓住汽油机的一个工作循环由四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；压缩冲程：进气门、排气门都关闭，活塞向上运动．

    解答 解：压缩冲程：进气门、排气门都关闭，活塞向上运动．压缩汽油和空气的混合气体，使其内能增加，温度升高．
    故选A．

    点评 知道并理解汽油机压缩冲程的工作过程和原理是解决该题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．

    （1）请用笔画线代替导线，将图1实验电路中未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于右（选填“左”或“右”）端．
    （2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，通过分析，小光同学猜想了-些可能的原因（见表）．请根据他的猜想，把表中几处空白填写完整．（选填“有”或“无”）
    猜想电压表示数情况电流表示数情况
    灯泡短路有
    灯泡断路无
    滑动变阻器断路无
    （3）故障排除后，小光开始实验，他记录了多组小灯泡两端不同电压及对应的电流值（如下表），其中第3次电流表的示数如图2所示，请把示数填写在表格中．根据表格中的数据，请你在图3坐标图上绘制出通讨小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象．
    实验次数123456
    U/V0.511.522.53
    I/A0.100.160.230.250.26
    （4）可以算出，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10Ω．从图象可以看出，小灯泡灯丝电阻随电压的增大逐渐变大（选填“变大”或“变小”），原因是多数金属电阻随温度的升高而变大（选填“变大”或“变小”）．
    （5）该实验装置还可以用于其它实验，请举一例测量小灯泡的电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图，现有40包大米，总质量为 180kg，某人想尽快将它们搬上 10m 高处的库房，图为该人提供的用于搬运物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图，为了尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬4包．若每次下楼时间是上楼时间的$\frac{1}{3}$，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是600s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．辽沈大地四季美景如画，风景迥异．下列现象能说明分子在不停做无规则运动的是（　　）
    A．
    辽阳的薰衣草色彩梦幻    		B．
    铁岭的油菜花花香阵阵
    C．
    本溪的缤纷秋叶落叶归根    		D．
    抚顺浑河雾淞 玉树琼花

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．根据电路图连接实物图

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明同学把金属勺放在热汤中，过一会儿，发现金属勺的温度升高了，它的内能增加；把金属勺从热汤中拿出来，过一段时间后，金属勺的温度降低了，它的内能减少了，于是李文静同学得出结论：通过热传递可以改变物体的内能．他们又把热的钢棒放入杯内水中，发现杯内水的温度会升高，即水的内能会增加，这一实验表明用热传递的方法可以使物体的内能发生变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．某工厂年发电量2×108KW•h，这些电能可供”220V  1Kw”的电饭煲正常使用2×108h，这些电能如由焦炭完全燃烧放出，则需要完全然绕2.4×107kg焦炭．（焦炭的热值是3×107J/Kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，用电流表测通过L2的电流，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．电磁波
    在中国科技馆主展厅二楼A厅有一个介绍电磁波大家族的地方，如图所示．
    从科学的角度来说，电磁波是能量的一种，凡是高于绝对零度（-273℃）的物体，都会辐射电磁波．且温度越高，放出的电磁波波长就越短． 正像人们一直生活在空气中而眼睛却看不见空气一样，除光波外，人们也看不见无处不在的电磁波．电磁波就是这样一位人类素未谋面的“朋友”．
    早在1864年，英国科学家麦克斯韦在总结前人研究电磁现象的基础上，建立了完整的电磁波理论．他断定电磁波的存在，推导出电磁波与光具有同样的传播速度．
    随后在1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在．1898年马可尼又进行了许多实验，不仅证明光是一种电磁波，而且发现了更多形式的电磁波，它们按照频率的不同可以被分成不同类型．频率最低、波长最长的是无线电波，广泛用于广播、通讯等领域，其后依次是微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线．它们的本质完全相同，只是波长和频率有很大的差别．
    电磁波是一种物质，电磁波可以在真空中传播，电磁波可以传递信息．现实生活中，我们会接触的各种形式的电磁波，它们的性质、功用各不相同，在通讯、科研、工程、医疗等多个领域发挥作用．只要是本身温度大于绝对零度的物体，都可以发射电磁辐射，而世界上并不存在温度等于或低于绝对零度的物体．
    同时，电磁波辐射是近三、四十年才被人们认识的一种新的环境污染，现在人们对电磁辐射仍处于认识和研究阶段．由于它看不见、摸不着、不易察觉，所以容易引起人们的疑虑．另外，有些关于电磁辐射的报道不太客观、缺乏科学性，导致了不必要的误解和恐慌．一般地说，判定电磁辐射是否对居住环境造成污染，应从电磁波辐射强度、主辐射方向、与辐射源的距离、持续时间等几方面综合考虑．电磁辐射危害人体的机理主要是热效应、非热效应和积累效应等．
    热效应：人体内70%以上是水，水分子受到电磁波辐射后相互摩擦，引起机体升温，从而影响到身体其他器官的正常工作．
    非热效应：人体的器官和组织都存在微弱的电磁场，它们是稳定和有序的，一旦受到外界电磁波的干扰，处于平衡状态的微弱电磁场即遭到破坏，人体正常循环机能会遭受破坏．
    累积效应：热效应和非热效应作用于人体后，对人体的伤害尚未来得及自我修复之前再次受到电磁波辐射的话，其伤害程度就会发生累积，久之会成为永久性病态或危及生命．对于长期接触电磁波辐射的群体，即使功率很小，频率很低，也会诱发想不到的病变，应引起警惕！
    （1）用实验证实了电磁波的存在的科学家是赫兹．
    （2）电磁波的波长与温度有关．
    （3）使用手机应注意减轻电磁波辐射带来的危害，请你写出两点建议
    （A）少用使用手机；（B）使手机远离身体．

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