生活中经常使用的小彩灯是 （“串”、“并”）联的．如图所示，有一种节日彩灯上有50只相同的小灯泡，接到照明电路中，50只小灯泡都发光，如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是 A，每只小灯泡两端的电压为 V，人体安全电压是 V．
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖北罗田县初二上期期中联考物理卷（解析版） 题型：选择题
声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下关于声现象的说法正确的是（ ）
A．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音
D．用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量
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科目：初中物理 来源：2016届辽宁省丹东市东港市初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题
小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按如图所示的电路图连接电路．
（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（4）测出AC间的电压，得出结论．
【交流与评估】
（1）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？ ．
（2）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是 ．
改进方法 ．
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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科目：初中物理 来源：2016届江苏省扬州市初三月考物理卷（解析版） 题型：计算题
如图所示，R1=10Ω，闭合开关S后，电压表V2的示数U2=2.4V，电流表A的示数I=0.4A．求：
（1）电压表V1的示数U1
（2）电阻R2的阻值．
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科目：初中物理 来源：2016届江苏省苏州市初三调研物理卷（解析版） 题型：填空题
交通管理的规定“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，
（1）规定红灯发出的光作为交通的停止信号，其原因是 ．
（2）当开关接通位置“1”时， 灯发光，发光的各灯采用的是 联方式，
（3）当开关接通位置“3”时，允许 方向的车辆迎行．
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科目：初中物理 来源：2016届江苏南通如皋实验中学、如皋初中联考初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题
小青学习小组在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“15Ω2A”“30Ω1A”），导线若干．实验电路如图甲．
（1）请用笔画线代替导线，将图乙中实物连接完整；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到 端（选填“E”或“F”）；
（3）小青实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为2Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P较接入5Ω电阻时应向 （选填“E”或“F”）端移动，小青移动变阻器滑片P的目的是： ；
（4）小青要在题③基础上完成探究活动，她选择的滑动变阻器规格应是 ．
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科目：初中物理 来源：2016届湖北省武汉市初三月考物理卷（解析版） 题型：填空题
如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，断开开关 ，闭合开关 ．要使L1L2组成并联电路，断开开关 ．闭合开关 ．若开关都闭合会出现 （填”通路””短路””断路”）
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年安徽芜湖繁昌五中初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题
小强一家驾车外出旅游，汽车即将进入某隧道时小强从隧道入口上方的标示牌得知隧道全长12km，兴奋的小强特意观察了汽车速度计，如下图所示，这个示数反应的是汽车的 速度．如果保持这个车速通过此隧道，则需要的时间为 min．
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