练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    下列事例中，属于利用大气压的是

    A．用吸管把饮料吸入嘴里

    B．打针时，把药液注入肌肉里

    C．瘪进去的乒乓球放人热水中烫一烫又能恢复原状

    D．当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动

     

    A

    【解析】

    试题分析：A选项，用吸管将饮料吸入嘴中，利用了大气压。B选项，打针时，是活塞将药液压入肌肉中。C选项，瘪进去的乒乓球在热水中烫一烫能恢复原状，是利用气体受热后体积膨胀。D壶中的水沸腾时，水蒸气推动壶盖，使它不停地跳动。正确的选择是A。

    考点：大气压

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：2015届江苏省滨海县八年级下学期期中教研测试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列微粒按从大到小的顺序排列正确的是

    A.分子 夸克 质子 电子

    B.分子 原子 电子 原子核

    C.原子核 电子 质子 分子

    D.分子 原子核 质子 夸克

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015届江苏省无锡市崇安区八年级下学期期中统考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物体的质量最接近2×106mg的是（ ）

    A．一个苹果　　　B．一张课桌　　　C．一本物理书　　　D．一只公鸡

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015届江苏省太仓市八年级期末教学质量调研物理试卷（解析版） 题型：填空题

    “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是陆游《村居书喜》中的两句诗．对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子无规则（热）运动加快，说明当时周边的气温突然 ；夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明分子间存在相互作用的 。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015届江苏省太仓市八年级期末教学质量调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表．由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为

    A．4.5N B．2.5N C．3.0N D．2.1N

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015届广东省八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：计算题

    一质量为54g，体积为20cm3的金属块，它的密度是多少千克/米3？它受到的重力是多少牛？（g=10N/kg）

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2015届广东省八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    一个空瓶子的质量是0.15kg，当装满水时，瓶和水的总质量是0.35kg；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是0.3kg．则这个瓶子的容积是 　cm3，液体的密度是　 kg/m3．

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014年陕西省咸阳市片七校八年级下学期期中联考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在研究凸透镜成像的实验中：（12分）

    （1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有 作用，该凸透镜的焦距是 cm

    （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：

    （3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、 的实像（填写像的性质）； (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014年江西省景德镇市中考二模物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （1）世玲同学做了“测食用油密度”的实验，其小组同学对她的实验进行了评估与交流：

    a.世玲同学看到水平桌面上天平如图所示，指针指到分度盘中央了，于是，立即将空烧杯放在天平左盘开始测量，组长嘉莉同学马上给她提示“等等，天平还未好”。世玲同学明白了，接下来她将___________，再调节___________，使指针指在分度盘中线处；

    b.用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1；

    c.向烧杯内倒入适最食用油，侧出烧杯和食用油的总质量m2；

    d.把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；

    e.测得的食用油密度的表达式是:ρ油=________________。

    （2）文峰同学认为世玲同学操作过程还存在问题，猜想油倒入量筒内，倒不干净，会影响实验结果，于是，大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油，放置一会儿，将全部的油沿杯口倒出，得到如下数据:

    通过上述多次实验，说明文峰同学的猜想是______(选填“正确”或“错误”)的。若实验使用的是100 ml的烧杯，则世玲同学测量出的数据需要减_______g 后再计算密度，否则其测得的密度值________(选填“偏大”或“偏小”)。

    (3)为了减小实验误差，请你改进世玲同学测食用油密度不合理的操作:

    a用已调节平衡的天平测出_________________________________的总质量m；

    b.把烧杯内的食用油适量倒入且筒内，读出且筒内食用油的体积为V；

    c.用天平测出______________________________________的总质量m'。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案