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    28、在科学发现中常有这样的情况：科学家们按照某种预定目标做实验时，却意外地获得了其他的一些信息．
    某同学本来做测定一个额定电压是2.2V的小灯泡功率的实验，实验记录与计算如下表．
    实验次数 1 2 3
    电压（V） 2.20 1.50 2.50
    电流（A） 0.22 0.16 0.24
    功率（W） 0.484 0.24 0.60
    （1）他注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，拫据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？至少说出两点（这两点的意思应不同）：
    ①
    灯泡的实际功率越大，灯泡越亮
    ； ②
    灯泡的电压越大，电流越大
    ．
    （2）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，于是他进行了计算．
    实验次数 1 2 3
    电压（V） 2.20 1.50 2.5
    电流（A） 0.22 0.16 0.24
    灯丝电阻（Ω） 10.00 9.38 10.42
    可结果令他很纳闷；导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的阻值不一样呢？请你给他作出两种可能性的解释：
    ①
    误差造成的
    ．
    ②
    灯丝电阻与温度有关
    ．
    分析：（1）表格中包含电压、电流、功率．观察到灯泡的亮度，可以分析，灯泡亮度与功率、功率与电压、电压与电流的关系等．
    （2）导体电阻跟导体长度、横截面积、材料、温度有关．从电阻大小影响因素来考虑．
    实验也可能存在误差．
    解答：解：（1）灯泡的实际功率越大，灯泡越亮．
    灯泡的电压越大，电流越大．
    灯泡电压越大功率越大．
    （2）三次计算灯泡的电阻不同，可能是误差造成的．
    实验时，灯丝的长度、横截面积、材料不变，灯泡电压增大，灯丝温度升高，灯丝电阻增大，所以可能是灯丝电阻与温度有关．
    故答案为：（1）①灯泡的实际功率越大，灯泡越亮；②灯泡的电压越大，电流越大；（答案不唯一）
    （2）①误差造成的；②灯丝电阻与温度有关．
    点评：分析实验数据，从实验数据中总结实验结论，这种考查对学生的要求较高，也是现代生活的需要，应逐步加强这方面的能力的培养．
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    实验次数 1 2 3
    电压（V） 2.20 1.50 2.50
    电流（A） 0.22 0.16 0.24
    功率（W） 0.484 0.24 0.60
    （1）他注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，拫据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？至少说出两点（这两点的意思应不同）：
    ①______； ②______．
    （2）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，于是他进行了计算．
    实验次数 1 2 3
    电压（V） 2.20 1.50 2.5
    电流（A） 0.22 0.16 0.24
    灯丝电阻（Ω） 10.00 9.38 10.42
    可结果令他很纳闷；导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的阻值不一样呢？请你给他作出两种可能性的解释：
    ①______．
    ②______．

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    实验次数123
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    ①______； ②______．
    （2）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，于是他进行了计算．
    实验次数123
    电压（V）2.201.502.5
    电流（A）0.220.160.24
    灯丝电阻（Ω）10.009.3810.42
    可结果令他很纳闷；导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的阻值不一样呢？请你给他作出两种可能性的解释：
    ①______．
    ②______．

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年新人教版八年级（下）期中物理试卷（2）（解析版） 题型：解答题

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    ①______．
    ②______．

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