【题目】如图甲所示的是大厦或商场的观光电梯,小明站立在匀速上升的电梯里欣赏外面的美景.
(1)小明看到地面在不断地下降,是以为参照物,地面是运动的,以观光电梯为参照物,小明是(选填“运动”或“静止”)的.
(2)如图乙、丙所示的是小明坐电梯从底层到顶层电子手表的示数变化,由图可知,电梯从底层到顶层共花时s.已知电梯上升的高度为60m,则电梯运行的速度是m/s.
【答案】
(1)电梯;静止
(2)120;0.5
【解析】解:(1)小明看到地面在不断地下降,则小明和地面之间发生了位置的改变,以电梯为参照物地面是运动的;以观光电梯为参照物,小明与观光电梯之间位置没有发生变化,则小明是静止的;(2)由图乙和图丙可知,电梯从底层到顶层的时间: t=11:05:53﹣11:03:53=2min=120s,
则电梯运行的速度:
v= = =0.5m/s.
所以答案是:(1)电梯;静止;(2)120;0.5.
【考点精析】利用参照物及其选择对题目进行判断即可得到答案,需要熟知参照物:要描述一个物体是运动的还是静止的,要选定一个标准物体做参照物,这个选中的标准物体叫参照物.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图为测量大气压实验的装置图,下列表述正确的是( )
A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将不变
B.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将变小
C.向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小
D.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动,它们的s﹣t图象分别如图所示,根据图象分析可知( )
A.v甲=0.6m/s,v乙=0.4m/s
B.经过6s两小车一定相距6.0m
C.经过6s两小车一定相距4.8m
D.经过6s两小车可能相距2.4m
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一辆汽车在行驶途中遇突发情况,紧急刹车时,司机身体前倾,车身向前滑行一段距离,在路面上留下轮胎滑过的痕迹,请根据以上情境简要说明刹车时司机身体前倾的原因.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的,但有怎样的关系看法不同,于是,在老师的帮助下,小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度,实验记录见下表.
序号 | 物体 | 底面积S/cm2 | 高度h/cm | 海绵被压下深度/cm |
1 | 合金甲圆柱体A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圆柱体B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圆柱体C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圆柱体A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圆柱体B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圆柱体C | 20 | 10 | 3 |
(1)该小组同学是通过来判断压强大小的.
(2)分析实验1、2或4、5可以得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的有关.
(3)分析可以得出,当圆柱体的密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关.
(4)此探究过程用到的科学探究方法有、 .
(5)实验结束之后,同学们在老师的指导下,以某一合金甲圆柱体为研究对象,推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S).表达式为 .
(6)上面推导出的表达式(选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【2015·南京市】小明在学习 “从粒子到宇宙”的知识后,有下列认识,其中正确的是
A.扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动
B.海绵容易被压缩能说明分子间有空隙
C.在探索比分子更小的微观粒子的历程中,人们首先发现了质子
D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,它是有起源的、膨胀的和演化的
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