Question

19．小丽同学利用A物体、砝码、泡沫块等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关，如图所示：

（1）小丽通过观察泡沫块的凹陷程度来比较压力作用效果的大小；
（2）比较a、b两图实验现象，能够得到的结论是：压力的作用效果与压力的大小有关；
（3）图b中泡沫受到的压力大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体A的重力；
（4）比较a、c两图实验现象，能够得到的结论是：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（5）实验中除了用到转换法，还用到哪种科学研究方法控制变量法；在物理学中我们用压强来表示压力的作用效果．

Answer 1

分析 （1）压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的．
（2）比较a、b两图所示实验可知，受力面积的大小是相同的，压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出结论．
（3）放在水平面上物体的压力大小等于物体重力，由此分析．
（4）比较a、c两图实验，找到相同量和不同量，分析得得出结论．
（5）一个物理量受到多个因素的影响，如果要探究这个物理量与其中一个因素的关系，必须要控制其他因素相同，这种方法叫做控制变量法；压强是表示压力作用效果的物理量．

解答 解：
（1）实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果．
（2）比较a、b两图所示实验可知，受力面积相同，b图压力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：受力面积一定时，压力作用效果与压力的大小有关．
（3）放在水平面上物体的压力大小等于物体重力，所以泡沫受到的压力大小等于A与砝码重力之和，所以图b中泡沫受到的压力大于物体A的重力．
（4）由a、c两图实验可知，两图中物体A对泡沫的压力相等，c图中受力面积小，泡沫的凹陷程度越大，故可得结论：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
（5）一个物理量受到多个因素的影响，如果要探究这个物理量与其中一个因素的关系，必须要控制其他因素相同，上述“研究压力作用效果与哪些因素有关”的研究方法叫做控制变量法，在物理学中我们用压强来表示压力的作用效果．
故答案为：
（1）凹陷程度；
（2）压力的大小； 
（3）大于；
（4）压力；受力面积越小；
（5）控制变量法；压强．

点评 本题考查了利用控制变量法和转换法探究影响压力作用效果因素的实验．控制变量法和转换法是初中物理用到的最多的探究方法，需要重点掌握．