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4.常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的.如图所示,体温计能(选填“能”或“不能”)离开人体读数;它的测量范围是35℃~42℃;图中它的读数为37.8℃.

分析 ①物体具有热胀冷缩的性质,常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的;
②人体正常体温在37℃左右,变化幅度很小,所以体温计的测量范围不需要太大,但准确程度要高;
③体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口,它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中,所以体温计可以离开人体读数,同时体温计在使用前要用力甩一下,将水银甩回玻璃泡中.

解答 解:
常用温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的;
图中体温计的测量范围为35℃~42℃,其最小分度值为0.1℃,体温计在读数时,能离开人体读数,此时的示数为37.8℃.
故答案为:热胀冷缩;能;35℃~42℃;37.8℃.

点评 此题考查的是温度计的原理、体温计的测量范围、分度值、使用方法和读数,都是基础知识或基本技能,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a、图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b、图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远.
(3)并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同.
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是(“是”或“不是”)一对平衡力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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(1)将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行放置.则该导线沿水平方向.
(2)当开关闭合时,导线下方的小磁针会发生偏转,说明通电导体周围存在着磁场.
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12.小张用50牛的水平推力使一个重为20牛的物体沿水平面前进了6米,放手后,物体继续滑行了1.5米,则小张对物体做的功为(  )
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19.如图所示,分别用滑轮A、B匀速提升重物,其中滑轮A(选填“A”或“B”)相当于等臂杠杆;用滑轮B匀速提起物体,力F2的大小为20牛,不计摩擦及滑轮重力,物体的重力为40牛;旗杆顶端装有定滑轮(选填“定”或“动”),国旗匀速上升的过程中,它的机械能增大(选填“增大”、“不变”或“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,一轻质杠杆OA在力FA、FB的作用下保持水平平衡,O为杠杆的支点,则下列关系式中正确的是(  )
A.FA•OA=FB•OBB.FA•OA<FB•OBC.FA•OB=FB•OBD.FA•OA>FB•OB

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.有甲、乙两个完全相同的物体在同一水平地面上,受到水平推力的作用沿水平方向做匀速直线运动,s-t图象如图所示,那么甲的动能大于乙的动能,甲的重力势能等于乙的重力势能,(选填“大于”、“等于”或“小于”),做功快的是物体甲(选填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.如图,水糟内的水面刚好与水桶的桶口相平,当水槽内的水不断蒸发的过程中(水桶内水面始终高于水槽水面)(  )
A.水桶内、外水面的高度差变小B.水桶内的气压逐渐变大
C.水槽内表面a点压强变小D.水桶对支架的压力不变

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14.要测如图所示的滑轮组的机械效率,测出图中每个钩码重1N,弹簧秤示数为1.2N,当钩码被提高10cm.
(1)绳的自由端移动50cm,人对滑轮组做的总功为0.6J,其中额外功为0.2J,此滑轮组机械效率为66.7%.
(2)实验中每个动滑轮平均重0.5N,所用弹簧秤最大刻度为2.5N,则实验中钩码不得超过11个.
(3)实验中应匀速拉动弹簧秤使钩码上升.
(4)若第二次实验时,将图中的钩码取下了两个,再测出的机械效率将比原来降低.(升高/不变/降低)

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