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【题目】从串联电路电压特点和电功率角度分析,为什么家用电器通常不采用串联的连接方式?

【答案】见解析

【解析】

串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和(或用电器的实际电压小于额定电压),用电器实际功率小于额定功率,用电器不能正常工作。

练习册系列答案
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【题目】小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡,他想知道小灯泡正常工作时的电功率,于是在学校实验室借来一些实验器材,连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.
(1)在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”,用笔画线代替导线将电路连接正确.(所画的导线要用实线,不可用虚线)
(2)该实验的原理是
(3)连接电路时,开关应该
(4)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,他发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数.则故障原因可能是
(5)在实验时,电压表出现了故障不能使用.小明向老师借了一只定值电阻R0(R0阻值已知),设计了如图乙所示的电路,继续测量恒定电压为U的小灯泡的额定功率.测量时,应先闭合开关S和S1 , 调节滑动变阻器,当电流表的示数为时,小灯泡正常发光;接着将S1断开,S2闭合,读出电流表的示数为I,则小灯泡的额定功率P=(用I、U额和R0表示).

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【题目】小周利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验,凸透镜焦距为10cm.

(1)若将蜡烛从图示位置移至20cm刻度处,为了在光屏上得到清晰的像,他应将光屏_____(选填“靠近”或“远离”)凸透镜.当光屏上获得清晰的像时,保持凸透镜的位置不变,将蜡烛与光屏的位置互换,光屏上_____(选填“能”或“不能”)得到清晰的像.

(2)他将装置恢复到如图所示的位置,再将光屏向右移动一段距离,像变得模糊了,要使像再次变得清晰,他应在蜡烛和透镜之间加一块_____(选填“凸”或“凹”)透镜.

(3)随着实验的进行,蜡烛变短,要使蜡烛的像回到光屏的中央,可将透镜向_____(选填“上”或“下”)移动.

(4)小周依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,按要求调整好三者中心的位置,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像.原因可能是(写出一个原因即可)_____

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【题目】张先生驾车从泌阳到信阳旅游,汽车以90km/h的平均速度行驶0.5h到达桐柏,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行驶1h到达信阳,请求:

1)泌阳到桐柏,汽车行驶的路程是多少km

2)泌阳到信阳,汽车的平均速度是多少km/h

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【题目】南昌梅岭四季风景怡人,下列景色形成过程中的物态变化属于凝华的是(  )

A.春天,早晨的大雾

B.夏天,树叶上露珠晶莹

C.秋天,地面上白霜

D.冬天,河面上的厚冰

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【题目】小明同学在做探究平面镜成像的特点的实验时,想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景:靠近镜子时,感觉自己的像变大了,远离镜子时感觉像变小了.自己的感觉对吗?在老师和同学们的帮助下小明进行了实验探究.小明所用的实验装置如图所示(其中的透明玻璃板作为平面镜).主要实验步骤如下:

(1)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B.当把蜡烛B移动到某一位置的时候,发现蜡烛B与蜡烛A的像重合,测量并记录此时物、

像和玻璃板之间的位置关系.

(2)多次改变蜡烛A到玻璃板的距离,在玻璃板后移动蜡烛B,发现总能找到一个对应位置,在玻璃板前从不同角度观察,蜡烛B与蜡烛A的像均重合,测量并记录每次实验的相关数据.

请根据以上叙述回答下列问题:

①实验时应选_____(较厚/较薄)的玻璃板竖立在水平桌面上,选用透明玻璃板作为平面镜的好处是_____,实验中还需要增加的测量器材是_____

根据以上实验步骤可知,能验证小明感觉的是步骤_____(选填(1)或(2));

探究平面镜成像的特点实验得到的结论是:平面镜所成像的大小与_____,像和物体到平面镜的距离_____,像和物体的连线与镜面_____

③为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板的_____(选填“A”“B”)侧观察白卡片上是否有A的像.

实验表明:将_____(选填不能)观察到蜡烛A的像,说明所成的是_____像(选填”).

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【题目】下列措施中,能使蒸发减慢的是

A.用吹风机吹头发B.把盛有酒精的瓶子盖严

C.把湿衣服晾在通风向阳处D.将地上的积水向周围摊开

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,只闭合开关S1 , 灯泡L正常发光,再闭合开关S2 , 则下列判断正确的是(  )
A.电流表示数变大,灯泡L变亮
B.电流表示数变大,灯泡L亮度不变
C.电流表示数不变,灯泡L亮度不变
D.灯泡L的额定功率变大

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【题目】图中AB、CD是由发光点S发出并经平面镜反射的两条光线,在图中画出S和它在平面镜中的像S′.

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