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16.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相同焦距的凸透镜进行实验.对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是光屏上没有成清晰的像就进行了测量.

分析 要解决此题,需要知道确定像的位置.在实验中要移动光屏,直到光屏上出现清晰的像为止.

解答 解:同一凸透镜,物距一定,像距一定,小组实验的像距不同,是因为光屏上还没有出现清晰的像就测像距.
故答案为:光屏上没有成清晰的像就进行了测量.

点评 此题主要考查了凸透镜成像的规律,同时考查了学生根据数据得出结论的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.小敏在探究串、并联电路的电流、电压、电阻之间的关系时,用了两个阻值不同的电阻R1、R2,它们阻值之比是5:3,如果它们串联在电路中,则电阻两端的电压之比5:3;如把它们并联在电路中,则通过电阻的电流之比为3:5.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示的电路中,当滑动变阻器的滑片由中点向右移动时,电流表和电压表的示数及灯泡亮度的变化情况是(  )
A.电流表示数变大,电压表示数变大,灯泡变亮
B.电流表示数变大,电压表示数变小,灯泡变亮
C.电流表示数变小,电压表示数变小,灯泡变暗
D.电流表示数变小,电压表示数变大,灯泡变暗

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明用图示装置探究凸透镜成像的规律,所用凸透镜焦距为10cm.
(1)点燃蜡烛后,发现烛焰的像成在光屏的上方(如上图),此时他应将凸透镜向下(选填“上”或“下”)移动,使烛焰的像成在光屏的中央,此时会看到一个倒立、缩小的实像,生活中的照相机就是应用了此成像规律制成的.
(2)小明仍将凸透镜固定在光具座50cm刻线处,将蜡烛移到35cm刻线处,同时将光屏向右(选填“左”或“右”)移动,直到在光屏上再次看到像后,正确测出了像距.此时,小华同学将自己的近视眼镜放在了凸透镜的左边,小明要想再次得到清晰的像应将将光屏向右(选填“左”或“右”)移动.
(3)邻座的小红用同样的实验器材做该实验,小红将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后,无论怎样移动光屏,在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑,你认为可能出现的原因应该是物距等于焦距.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中:
(1)如图甲用手按压强计的橡皮膜,U型管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U型管内水面也出现高度差,这说明液体内部存在压强;

(2)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的密度有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的深度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.如图1所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变.闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图2所示,则下列说法正确的是(  )
A.电源电压为2VB.R1的阻值为10Ω
C.R2的最大阻值为10ΩD.R2消耗的最大功率是0.45W

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.微机房的电能表如图所示,从表盘信息可知,微机房接入的用电器的总功率不能超过2200W;下课后王老师去关闭微机房的总电闸时,发现如图所示的电能表转盘在缓慢地转动,他利用手表估测了一下,2分钟转盘转了5转,那么2分钟内用电器消耗了7200J的电能;经检查发现,原来机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态,则一台电脑显示器的待机功率约为3W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列现象中能说明分子做永不停息运动的是(  )
A.破镜不能重圆B.显微镜下微生物到处移动
C.灰尘在空中飞舞D.花香扑鼻

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在“探究浮力大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:
①可能跟物体浸入液体的深度有关;
②可能跟物体的重力有关;
③可能跟物体浸入液体的体积有关;
④可能跟液体的密度有关.
为了验证上述猜想,小华做了如图所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一塑钢块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,弹簧测力计的示数变化情况如图所示.
(1)比较甲、乙、丙的探究,可以验证猜想③是正确的(选填序号).
(2)小组交流发现利用这种方法还可以测量出金属块的密度,请你利用图中测力计的示数算出塑钢块的密度大约为:1.5×103 kg/m3.(水的密度为1×103kg/m3
(3)为了验证猜想④是否正确,还需要添加的是一烧杯与水密度不同的液体,添加该物品后应继续进行的操作和论证方法是
将塑钢块浸没在该液体中读出测力计示数,若示数与丙或丁的不同,则说明猜想④是正确的.

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