分析 (1)声音可以传递信息,如:隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,“声呐”的利用、医用“B超”等;
(2)频率是物体1s振动的次数,根据翅膀10s内振动了3500次,可以求出频率.
(3)人类能听到的频率范围是20Hz~20000Hz.
解答 解:在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声波能传递信息;
昆虫的翅膀在10s内振动了3500次,则它振动的频率f=$\frac{3500次}{10s}$=350Hz;
(2)人类能听到的频率范围是20Hz~20000Hz.350Hz在人类听到的频率范围内,所以能听到.
故答案为:信息;350;能.
点评 本题考查学生对生活中具体实例与声音可以传递信息这一特点的联系能力,要学会用物理知识解释身边现象.另外还要根据振动次数和时间能求频率,记住人类能听到的频率范围.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
例子 | 物理的原理(或道理) | |
举例 | 自行车的刹车皮是用橡胶做的,刹车时可增大摩擦 | 摩擦力的大小与接触面材料有关,接触面材料越粗糙,摩擦力越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 举杠铃 | B. | 跳绳 | C. | 踢毽子 | D. | 拉弹簧拉力器 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 灯丝的电阻小,产生的热量多 | B. | 导线的电阻小,产生的热量小 | ||
C. | 通过灯丝的电流大,产生的热量多 | D. | 通过导线的电流小,产生的热量小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 估测教室里空气的质量,应该相当于一个中学生的质量(空气的密度约为1.3kg/m3) | |
B. | 水的密度随温度的变化而变化,4℃时水的密度最大 | |
C. | 拍电影时,“砸”在演员身上的“石块”是由密度很小的材料制作的 | |
D. | 通过测定物质的密度,就可以准确地鉴别物质的种类 |
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