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    1．（1）画出图甲中手柄受到的压力F的力臂；
    （2）画出图乙中人拉重物最省力的绕法．

    分析 （1）力臂的方法：首先确定支点，然后找到动力和阻力，并用虚线延长动力和阻力的作用线，从支点向力的作用线作垂线就是力臂．
    （2）承担物重的绳子段数越多越省力．在此题中，人在地面用力，所以拉力方向下．

    解答 解：
    （1）图中O点为支点，延长力F作出力的作用线，然后过支点O向力F的作用线作垂线段，就是力F的力臂，如下图中L所示：
    （2）要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起，最后绳端要回到人的手中．如下图所示：
    ．

    点评 （1）力臂是支点到力的作用线的距离，是一条垂线段，不是一条直线，在作图时要特别注意．
    （2）此题考查了滑轮组的组装．滑轮组的组装有两种方法，从定滑轮绕起或从动滑轮绕起．从动滑轮开始绕，承担物重的绳子段数多．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图甲所示是小明“探究平面镜成像特点”的情景：竖直放置的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直．两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．

    （1）该实验为便于观察，最好在较暗的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；此外，选择较薄（选填“较厚”或“较薄”）的透明玻璃板代替平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能透过玻璃看到B蜡烛，从而确定像的位置，选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物大小关系．
    （2）进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．
    （3）实验中，小明改变蜡烛A的位置，重复进行了三次实验，他这样做的目的是：使实验结论具有普遍性，避免偶然性．
    （4）小明放学乘地铁时站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门看到了车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的像．爱动脑的小明根据该现象设计了粗略测量玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验如图乙所示．实验步骤如下，请完成相关内容：
    ①小明站在站台上，相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到小明在玻璃屏蔽门后所成的像与广告牌在（选填“在”或“不在”）同一竖直平面上；
    ②小明记录下自己的位置，然后用直尺量出小明到玻璃屏蔽门之间的距离；
    ③上述步骤中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据像与物到镜面距离相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在“测平均速度实验”中，斜面应保持很小的坡度，这是为了便于测量时间，如图所示，若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=0.12m/s，实验中小车通过上半路程的平均速度小于小车通过下半路程的平均速度（填“大于”“小于’’或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，用滑轮组匀速提起1200N的重物，拉力做功的功率为1500W，绳子的自由端向下拉的速度为3m/s，地面对人的支持力为N1，不计绳重和摩擦．
    （1）滑轮组中有3股绳子承担重物；作用在绳自由端的拉力是500N
    （2）提升重物10秒内所做的有用功是多少？
    （3）此滑轮组中，动滑轮重为多少？
    （4）若用此滑轮组匀速提起2400N的重物时，地面对人的支持力为N2，作用在绳自由端的拉力是多少？若N1：N2=5：1时，人的重力是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图电路中，电源的电压始终不变，R1的阻值为10欧，当滑动变阻器由A端滑向B端时，电压表V的示数变化范围是6伏～2伏．求：
    （1）电源的电压是多少？
    （2）当滑动变阻器的滑片P在A端时，电流表A的示数？
    （3）变阻器R2的最大阻值是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块薄玻璃板竖直立在水平台上，再取两端完全相同的蜡烛A和B，点燃薄玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
    （1）从蜡烛A所在的位置看向薄玻璃板观察到A的像A′，A′是由于光射到玻璃表面发生反射形成的；
    （2）小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向靠近（选填“靠近”或“远离”）薄玻璃板的方向移动；
    （3）当薄玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合事，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．
    （4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图示的现象，这说明：平面镜所成的像与物体大小相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．在生活生产中，我们常常利用水的比热容大的这一性质，下列实例中与这一性质无关的是（　　）
    A．用水冷却汽车发动机
    B．夏日的海边比内陆区的昼夜的温差小
    C．初春夜晚要向稻田中灌水
    D．在发烧病人的额头上擦水降温

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于光现象，以下说法正确的是（　　）
    A．潜水员在水中看岸边的树，看起来树的高度比实际矮是光的折射现象
    B．从不同的地方看到本身不发光的物体是光的漫反射现象
    C．雨过天晴天空会出现彩虹，它是由光的反射形成的
    D．岸边的树木在水中的倒影是光的折射现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．将一枚硬币放在不透明杯子底部，你向后退恰好看不见它的位置，如甲图．请一位同学向杯中缓缓注水，刚刚看不到的硬币你又能看见了，如乙图．造成“看不见”和“又能看见”分别是什么原因？

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