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13.下列生活中的光学现象说法不正确的是(  )
A.小孔成像和立竿见影都是利用光沿直线传播形成的现象
B.电视遥控器和夜视仪都是利用红外线工作的
C.眼睛看物体和照相机照相原理一样,都成缩小的实像
D.看到河底的石块和水中树的倒影,都是光的反射现象

分析 解答此题从以下知识点入手:
(1)光在同种均匀介质中是沿直线传播的.
(2)红外线可以应用到电视遥控器中.
(3)凸透镜成像规律及其应用.
(4)平面镜成像是由于光的反射形成的.我们看到水中的物体,是由光的折射形成的.

解答 解:A、小孔成像和立竿见影都是光的直线传播形成的,故A正确;
B、电视遥控器工作时发出的是红外线,故B正确;
C、人的眼睛和照相机一样都成倒立缩小的实像,故C正确;
D、看到河底的石块是由光的折射形成的,水中树的倒影是由光的反射形成的,故D错误.
故选D.

点评 本题考查了光的直线传播、光的反射、光的折射、红外线等问题,涉及的知识较多,但难度不大,熟练应用基础知识即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系的实验过程中
(1)请根据实验电路图连接实物图.

(2)在连接实物电路图前应断开开关,根据你的实物连接情况在闭合开关前滑动变阻的滑片应滑到右端.
(3)如表是小刚记录的数据,从数据可以看出小刚是将变阻器滑片P向左移动的.
电压(伏特)246
电流(安培)0.40.81.2
(4)分析数据,可得结论:在电阻一定时,电流与电压成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.在图中,能正确表示小磁针静止时N极指向的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小芳向家里打电话,她主要依据声音的音色(选填“音调”、“响度”或“音色”)听出是妈妈接的电话,此时小明在旁边高声唱歌,影响了通话,对于小芳来说,小明的歌声属于噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.
(1)如图1所示,物体静止在斜面上,请作出它所受到的重力的示意图.
(2)能自由转动的小磁针静止时,如图2所示,用箭头标出通过螺线管的电流方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列关于热机的说法中不正确的是(  )
A.热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程
B.为了防止热机过热,通常用水来降温,是利用水的比热容大的特性
C.机械能转化为内能的过程是做功冲程
D.热机的一个工作循环中,飞轮和曲轴都要转两圈

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.小芳在学习摩擦力一节时,为了“探究滑动摩擦力跟压力的关系”,设计了如图甲实验装置.实验器材有:木块、长木板、砂和砂桶、测力计、20g砝码若干个、细线等.

(1)实验方法:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧;细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连.实验时在砂桶中加砂,使长木板运动,当木块达到稳定时,测力计读数等于木块和长木板之间的滑动摩擦力大小.请问木板的运动是否一定要做匀速运动不一定(选填“一定”或“不一定”).
(2)在木块上加砝码就可以改变木块对长木板的正压力,改变砂桶中砂的质量,使长木板运动,读出测力计的读数.小芳做了六次实验,得到了下表六组数据,其中在第3次实验时,测力计的示数如图乙所示,请你帮小明读出测力计的示数并填入相应的位置.
次数20g砝码/个数压力F1/N测力计的读数F2/N
    1    0    3    1.5
    2    2    3.4    1.7
    3    4    3.81.9
   4    6    4.2    2
5    8    4.6    2.3
    6    10    5    2.5
(3)表格中有哪些不足之处缺少木块与长木板的接触面的粗糙程度.
(4)根据表中的正确数据和(3)中添加的信息,在如图丙方格纸上画出要求的关系图象.
(5)分析图象,你得出的结论是当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.一物体沿着斜面匀速下滑,在如图中画出物体下滑过程中受到的所有力.(不计空气阻力)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),导线若干.小明在实验时连接的电路如图1所示.

(1)在探究“电流与电压的关系”实验中:
①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至A(填“A”或“B”)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和改变电阻R两端电压,进行多次测量的作用;
②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时,电路出现的故障可能是R处断路;小明排除故障后继续实验.
(2)在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和保持电阻R两端电压不变的作用;
②小明先将R﹦10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为15Ω的电阻时,应向A(填“A”或“B”)方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数;
③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应该选取至少标有5Ω的滑动变阻器;
④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示,小明由图象得出的结论是:在电压一定时,电流与电阻成反比.

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