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    4．生活中经常要估测、估算，下列估计正确的是（　　）
    A．长跑运动员的体温最高可达46℃B．中学生一支手臂的长度接近600mm
    C．人的眼睛迅速一眨的时间接近1sD．举重运动员能举起5000N的重物

    分析 做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，结合生活经验，进行分析估测．

    解答 解：A、人的正常体温在37℃左右，运动员在长跑时体温不可能达46℃，故该项说法不合理；
    B、中学生一支手臂的长度接近600mm，说法正确；
    C、人眼睛迅速眨一下，比心脏跳得快，约为0.4秒，故该项说法不合理；
    D、举重运动员举起的质量一般在200kg左右，根据公式G=mg=200kg×10N/kg=2000N，不会达到5000N，故该项说法不合理；
    故选B．

    点评 此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（　　）
    A．甲瓶液体质量较大B．乙瓶液体质量较大
    C．乙瓶液体密度较大D．两瓶液体密度相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．（1）小红同学用天平和量筒测量酸奶的密度，她用已调节好的图片测得空烧杯的质量为37.4g；接着她把烧杯中的酸奶倒入烧杯中，如图1甲所示，测得烧杯和酸奶的总质量为81.4g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图1乙所示，酸奶的体积为40cm2；则酸奶的密度为1.1g/cm3，这样测得的酸奶的密度值与实际值相比将偏大；
    （2）小丽同学发现某个电流表有两个量程，大量程是0～9A，小量程模糊不清．为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图2甲所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图乙所示，则电流表的小量程为0～3A．如图3所示的电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入、或，要求开关闭合是两灯均能发光，表测电路中一个小灯的电流，且两电表的示数均不为零．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示的电路中，电源电压保持10V不变，R为定值电阻，当开关闭合时，标有“8V  4W”的小灯泡L恰好正常发光；则R阻值为4Ω，通电10s电阻R产生10 J的热量．若保持电阻R不变，将L换成另一只标有“8V  8W”的小灯泡，闭合开关后，小灯泡工作时消耗的实际功率小于（选填“大于”或“等于”或“小于”）8W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．若热气球体积不变，加热球内空气过程，气球内气体质量减小（选填“增大”、“不变”或“减小”），热气球内空气的密度小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）外面空气密度．根据气体密度与温度的关系，分析制冷空调一般都装在窗户上方的原因：制冷空调吹出的冷空气温度比周围空气低，密度大，会下沉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．合肥地区的过年习俗之一是大年初一吃茶叶蛋，煮茶叶蛋时，房间里“热气”腾腾，空中弥漫着浓浓的香味．“热气”是水蒸气发生液化（填物态变化）现象形成的，能够闻到浓浓的香味原因是分子在不停的做无规则运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．请记录下列量具所测物理量的数值
    （1）如图1所示，刻度尺的读数是3.40cm
    （2）如图2所示，温度计的读数是25℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．某同学将一箱书搬上楼，可以有两种方法：第一次是把所有书一起搬上楼；第二次是先搬一部分上楼，再搬剩下的部分，假设他上楼的速度相同．用这两种方法搬书的功率分别为P1、P2，机械效率为η1、η2，则P1＞P2，η1＞η2．（均选填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压2.5V）．
    （1）请根据实验目的，连接图1的电路．

    电路正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如表：
    数据序号 1 2 34  5
     电压U/V 3.0 2.5  1.4 0.4
     电流I/A 0.30 0.28  0.22 0.12
     灯泡亮度 很亮 较亮 亮 暗看不到发光
    （2）第3次实验的电压表、电流表示数如图2所示，请把实验数据填写在表中．
    （3）哪次实验灯泡正常发光？2．（填写数据序号）
    （4）第5次实验看不到灯泡发光，电路是否是断路？没有断路，判断的依据是什么？电路中有电流通过
    小明实验时，连接了如图3所示的实物图，接线有错误
    （5）在方框图内画出与图3所示连接情况对应的电路图．
    （6）若图3所示电路，只是接线有错误，闭合开关，灯亮吗？不亮，电压表指针是否有偏转？有偏转．

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