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15.如图甲所示是某实验小组同学“探究平面镜成像特点”的实验情景:

(1)该小组同学应该选取两根相同(选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验.
(2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像完全重合,此现象说明像与物体大小相等.
(3)如图乙是该小组的实验记录,通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离相等,像与物的连线与玻璃板垂直.
(4)该小组实验的不足之处是:一次实验不具有普遍性.

分析 (1)根据实验的需要,找两段完全相同的蜡烛,观察物与像的大小.
(2)实验时选择两个完全相同的蜡烛,是为了比较物像大小关系.
(3)通过观察实验现象可知,像与物的大小相同,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等.
(4)一次实验不具备代表性,具有很大的偶然性,所以应采取同样的实验方案多做几次,才能保证结论的正确.

解答 解:
(1)该小组同学应该选取两根相同的蜡烛做实验,目的是为了比较物像大小关系.
(2)实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系.蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明像与物体的大小相等.
(3)透明的玻璃板能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合,同时解决了位置和大小两个问题.实验现象表明,像与物的大小相同,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等.
(4)一次实验不具备普遍性,应采取同样的实验方案多做几次,避免实验现象的偶然性,才能保证结论的正确.
故答案为:(1)相同;(2)相等;(3)相等;垂直;(4)普遍性.

点评 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用.这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.同时考查学生动手操作实验的能力,并能通过对实验现象的分析得出正确结论.

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5.在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验.

(1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平测量塑料块质量的情景,他的错误是称量时调节平衡螺母.
(2)改正错误后,小明正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象,如图乙所示.
①分析图象可知:同种物质的不同物体,其质量与体积的比值相同(选填“相同”或“不同”).由乙图求得塑料的密度为1.2×103kg/m3,液体的密度为0.75×103kg/m3
②往烧杯内倒入10cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为37.4g.

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6.观察图中甲、乙、丙三幅防止噪声污染的图片,其中属于防止噪声产生的是甲图,属于阻断噪声传播的是乙图,属于防止噪声进入人耳的是丙图.

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10.如图是“神州十号”航天员王亚平在太空做的“水球实验”的截图.当时王亚平说:“你们看,这个水球像不像是一个透镜,透过它,你们还可以看到我的倒影呢”.关于这个实验中的“水球”和我们看到的“倒影”.下列说法正确的是(  )
A.这个水球相当于一个凸透镜
B.这个水球相当于一个凹透镜
C.假定此时王亚平向后远离“水球”,“倒影”大小不变
D.假定此时王亚平向后远离“水球”,“倒影”会变大

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20.在如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关,变阻器的滑片向左移动的过程中(  )
A.电路的总功率变大B.电路的总电阻变大
C.电压表的示数变大D.电压表和电流表示数的比值变小

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7.将一个20Ω的电阻与一个30Ω的电阻串联,等效电阻是50Ω,若将它们并联,等效电阻是12Ω.

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4.下了有关物体质量的说法正确的是(  )
A.一块冰熔化成水之后,质量增大了
B.将一块铁压成一个铁球,其质量减小了
C.“玉兔号”月球车在月球上和地球上的质量相同
D.1Kg的石块比1kg的木块质量大

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5.为了比较水和食用盐的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的探究实验并得到下表数据.则:
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020668
(1)从这个实验中,水和食用油的质量是相同的,它们的初始温度是相同的(选填“相同”或“不相同”),同时加热同时结束时,食用油的温度比水的温度高(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.

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