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小华同学帮助实验老师拆封学校新购的一批仪器时,发现一只标有“6V 6W”专用灯泡说明书,带有一幅电流随电压变化的关系曲线,如图所示.
(1)图片说明,随着灯泡两端电压的增大,通过灯泡的电流是______(选填“增大”、“减小”或“不变”)的,灯丝的电阻值是______(选填“增大”、“减小”或“不变”)的.
(2)灯泡正常发光时,灯丝的阻值是______Ω.

解:(1)由图可知,随着灯泡两端电压的增大,通过灯泡的电流是增大的,利用公式R=计算发现灯丝的电阻值是增大的.
(2)由题意知灯泡的额定电压是6V,所以灯泡正常发光时,灯泡两端的电压是6V,通过灯丝的电流值是1.0A,利用公式R=计算可得式灯丝的阻值是6Ω.
故答案为:(1)增大;增大.
(2)6.
分析:本题主要考查以下几个方面的知识:
(1)根据图象分析问题的能力:分析图象时首先要看清纵、横坐标所代表的物理量及其单位,然后再看图象的变化趋势,进而判断各坐标物理的变化趋势.
(2)运用欧姆定律I=计算电阻大小的能力.
(3)对“6V 6W”的理解:6V是指用电器的额定电压,即用电器正常工作时的电压;6W是用电器的额定功率,即用电器正常工作时的电功率.
点评:本题主要考查对灯泡铭牌“6V 6W”的理解,能否从图象中找到额定电压所对应的电流值大小是计算灯丝电阻的关键所在.
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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)图片说明,随着灯泡两端电压的增大,通过灯泡的电流是
 
(选填“增大”、“减小”或“不变”)的,灯丝的电阻值是
 
(选填“增大”、“减小”或“不变”)的.
(2)灯泡正常发光时,灯丝的阻值是
 
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2008?韶关模拟)随着社会、科技的进步,手机已经成为寻常之物进入普通人的生活.手机是利用微波来传递信息的,微波是电磁波的一种.同学们在老师的帮助下,探究微波(电磁波)的特性:
(1)电磁波能在真空中传播吗?
①如图甲,将一部手机(已设置成有声状态)置于放入玻璃罩中,用抽气机抽去罩中的空气,然后拨打这部手机.则:
B
B

A.能收到呼叫信号,也能听到手机铃声
B.能收到呼叫信号,但不能听到手机铃声
C.收不到呼叫信号,也不能听到手机铃声
D.收不到呼叫信号,但能听到手机铃声
②该实验说明
电磁波可以在真空中传播,但声音不能在真空中传播
电磁波可以在真空中传播,但声音不能在真空中传播

③我们国家已经有探月计划,宇航员在月球表面可以利用电磁波传递信息、相互交流吗?答:
可以
可以

因为
月球表面虽然是真空,但电磁波可以在真空中传播
月球表面虽然是真空,但电磁波可以在真空中传播

(2)怎样屏蔽电磁波?
①如图乙,将一部手机(已设置成振动状态)置于一个金属盒中并盖好,再拨打这部手机.则:
B
B

A.能收到呼叫信号,因为电磁波能穿透金属盒传播,无孔不入.
B.不能收到呼叫信号,因为金属对电磁波有屏蔽作用.
②小华在一次乘坐某商业城的电梯时,发现性能完好的手机接收不到信号,请问这是什么原因?
电梯是金属制成的,它能屏蔽电磁波
电梯是金属制成的,它能屏蔽电磁波

(3)微波(电磁波)在我们生活中的其它方面也有应用,家用电器和通信设备中,有不少利用电器是利用电磁波工作的,请举一例.

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年江苏省苏州市吴江市七都中学九年级(上)期末物理试卷(11-16单元) (解析版) 题型:解答题

小华同学帮助实验老师拆封学校新购的一批仪器时,发现一只标有“6V 6W”专用灯泡说明书,带有一幅电流随电压变化的关系曲线,如图所示.
(1)图片说明,随着灯泡两端电压的增大,通过灯泡的电流是______(选填“增大”、“减小”或“不变”)的,灯丝的电阻值是______(选填“增大”、“减小”或“不变”)的.
(2)灯泡正常发光时,灯丝的阻值是______Ω.

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科目:初中物理 来源:2007-2008学年江苏省淮安市清河区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小华同学帮助实验老师拆封学校新购的一批仪器时,发现一只标有“6V 6W”专用灯泡说明书,带有一幅电流随电压变化的关系曲线,如图所示.
(1)图片说明,随着灯泡两端电压的增大,通过灯泡的电流是______(选填“增大”、“减小”或“不变”)的,灯丝的电阻值是______(选填“增大”、“减小”或“不变”)的.
(2)灯泡正常发光时,灯丝的阻值是______Ω.

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