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    如图所示，把重为200N的物体匀速提升2m，不计滑轮、绳子的重力及摩擦，所用拉力F为
    100
    100
    N，拉力所做的功为
    400
    400
    J；若拉力为110N，滑轮组的机械效率为
    90.9%
    90.9%
    ．
    分析：（1）由图示滑轮组可知，承重绳子的有效股数n=2，由滑轮组公式可以求出拉力大小；由W=Fs可以求出拉力的功．
    （2）若拉力为110N，机械效率可利用η=
    W有用
    W总
    =
    Gh
    Fs
    =
    Gh
    F×nh
    =
    G
    nF
    计算．
    解答：解：（1）由图示滑轮组可知，承重绳子的有效股数n=2，
    拉力F=
    G
    n
    =
    200N
    2
    =100N；
    绳子自由端移动的距离s=nh=2×2m=4m，
    拉力的功W=Fs=100N×4m=400J；
    （2）若拉力为110N，
    ∵η=
    W有用
    W总
    =
    Gh
    Fs
    =
    Gh
    F×nh
    =
    G
    nF
    ，
    ∴η=
    G
    nF′
    ×100%=
    200N
    2×110N
    ×100%=90.9%．
    故答案为：100；400；90.9%．
    点评：由图示滑轮组求出承重绳子的股数、应用滑轮组公式及功的计算公式即可正确解题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，把重20N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12N，若不计绳重及摩擦，则动滑轮的重力是
    4
    4
    N．若重物提升的速度是0.1m/s，则自由端绳子上升的速度为
    0.2
    0.2
     m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了探究。如图所示，将长度为lm的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动。完成斜面机械效率测量。
    （1）      下表中呈现的是部分实验数据，请把表格补充完整。
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    斜面高度h/m
    		0.15
    		0.2
    		0.25
    		0.3
    拉力F/N
    		2.7
    		3.2
    		3.6
    		4.1
    机械效率η
    		0.56
    		0.63
    		0.69
    		 
    （2）疑惑一：“斜面的机械效率越高，越省力吗? ”
    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面的机械效率越高，   ▲    。
    （3）疑惑二：“斜面倾斜程度越大，机械效率越高吗? ”
    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面倾斜程度越大，机械效率 ▲  。
    （4）疑惑三：“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”
    请根据已有的知识推导：重为G的滑块，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面匀速向上移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式：f＝        ▲       。
    （斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年江苏省江阴初级中学初三第一学期期中考试物理卷 题型：实验题

    小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了探究。如图所示，将长度为lm的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面。用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动。完成斜面机械效率测量。下表中呈现的是部分实验数据，请把表格补充完整。

    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    斜面高度h/m
    		0.15
    		0.2
    		0.25
    		0.3
    拉力F/N
    		2.7
    		3.2
    		3.6
    		4.1
    机械效率η
    		0.56
    		0.63
    		0.69
    		 
    （2）疑惑一：“斜面的机械效率越高，越省力吗? ”
    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面的机械效率越高，        。
    （3）疑惑二：“斜面倾斜程度越大，机械效率越高吗? ”
    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面倾斜程度越大，机械效率   。
    （4）疑惑三：“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”
    请根据已有的知识推导：重为G的滑块，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面匀速向上移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式：f＝                。
    （斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了探究．如图所示，将长度为1m的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面．用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动．完成斜面机械效率测量．
    （1）下表中呈现的是部分实验数据，请把表格补充完整．

    实验次数1234
    斜面高度h/m0.150.20.250.3
    拉力F/N2.73.23.64.1
    机械效率η0.560.630.69?

    （2）疑惑一：“斜面的机械效率越高，越省力吗？”
    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面的机械效率越高，________．
    （3）疑惑二：“斜面倾斜程度越大，机械效率越高吗？”
    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面倾斜程度越大，机械效率________．
    （4）疑惑三：“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗？”
    请根据已有的知识推导：重为G的滑块，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面匀速向上移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式：f=________．（斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省无锡市江阴初级中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小明针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了探究．如图所示，将长度为lm的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面．用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面向上匀速运动．完成斜面机械效率测量．
    （1）下表中呈现的是部分实验数据，请把表格补充完整．
    实验次数1234
    斜面高度h/m0.150.20.250.3
    拉力F/N2.73.23.64.1
    机械效率η0.560.630.69
    （2）疑惑一：“斜面的机械效率越高，越省力吗？”
    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面的机械效率越高，______．
    （3）疑惑二：“斜面倾斜程度越大，机械效率越高吗？”
    请根据表中的实验数据，写出正确的结论：斜面倾斜程度越大，机械效率______．
    （4）疑惑三：“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗？”
    请根据已有的知识推导：重为G的滑块，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿斜面匀速向上移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式：f=______．（斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）

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