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    24、（7分）如图18所示是小明同学测滑轮组机械效率的实验装置图.他在2s内做了2.4J的有用功使重物匀速上升了0.4m，不计绳重及摩擦.请你回答：

    （1）弹簧测力计匀速向上运动的速度？

    （2）该滑轮组的机械效率是多少？若仅增加钩码的个数，在不考虑滑轮的摩擦时，该滑轮组有机械效率将          （填“增大”、“减小”或“不变”）。

    （3）根据题目所提供的相关信息，还可以求出其它一些物理量.请从中任选两个并加以解答

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明的物理老师买了一件金灿灿的实心饰品，非常漂亮，同学们看到了特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ金=19.3g/cm3）．经老师同承．他们将饰品带到了实脸室．进行了如下的实验：
    A．把天平放在水平桌面上；
    B．把游码移到标尺的零刻度线处．调节横梁上的平衡螺母．使横梁平衡；
    C．将饰品用细线系好后慢慢放入量筒中，记下水和饰品的总体积；
    D、在量筒中侧倒入适量的水．并记下水的体积；
    E．将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横粱在水平位置平衡．
    请你帮助同学们回答下列问题：
    （1）正确的实验操作顺序是：A，B
    E、D、C
    E、D、C
    （余下步骤用字母序号填出）．
    （2）用调好的天平测饰品质量，当天平再次平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则饰品的质量是
    182.6
    182.6
    g，用细线拴好饰品放人装有适量水的量筒中，如图乙所示，则饰品的体积为
    10
    10
    cm3．
    （3）通过计算可知饰品的密度是
    18.26
    18.26
    g/cm3．由此可知该饰品不是纯金的．
    （4）请你提醒同学们一点使用天平时的注意事项：
    用镊子加减砝码
    用镊子加减砝码
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读短文，回答问题．
    在我国随着人民生活水平的提高，加上“汽车下乡”政策的实施，不少农村家庭都购买了汽车，汽车开始进入普通百姓家庭．家住农村的小明同学家买了一辆崭新的奇瑞风云2三厢汽车（如图甲）．他高兴极了，把车的里里外外都观察了个够．通过观察，小明发现汽车上的许多部件都用到了物理知识．
    （1）汽车的发动机是四冲程汽油机，其中
    做功
    做功
    冲程将内能转化为机械能．
    （2）汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的
    比热容
    比热容
    较大的性质．如果水箱中装有5kg的水，当水温度升高20℃时，需要吸收的热量为
    4.2×105
    4.2×105
    J．
    （3）通过查看说明书得知轿车车身质量为1725kg．当车上载有275kg的人和物品时，车轮与地面的总接触面积为4.0×10-2m2，轿车对地面的压强为
    5×105
    5×105
    ．（g取10N/kg）
    （4）若汽车油箱的容积为60升（dm3），内装的是密度为0.71×103 kg/m3、热值为4.6×107J/kg的汽油，则该油箱中最多可装
    42.6
    42.6
    kg的汽油．若该车以20m/s的速度匀速行驶100km时所消耗的汽油为5kg，汽车发动机的输出的功率为12kW，则汽车发动机的效率为
    26%
    26%
    ．

    （5）图乙是该车自动测定汽车油箱内油面高度的装置原理图，图中的油量表实质是
    电流
    电流
    表改装而成的，定值电阻R0的作用是
    保护电路
    保护电路
    ，在加油的过程中，油量表的示数
    变大
    变大
    ．（选填“变大、变小、不变”）来源：
    （6）若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图丙所示．则在0-5s时间内，轿车发动机做功
    4.5×105
    4.5×105
    J；轿车运动过程中受到的阻力是
    3000
    3000
    N．
    （7）通过测量获得轿车以不同的速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离）数据如下表所示：
    实验次数 1 2 3 4 5
    速度/（km/h） 40 60 80 100 120
    制动距离/m 8 18 50 72
    当轿车以80km/h行驶时所对应的制动距离为
    32
    32
    m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气中，其它条件均相同，如下图所示．

    实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：

    时间/min

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    甲/℃

    70

    60

    53

    47

    42

    39

    37

    35

    34

    33

    乙/℃

    70

    66

    61

    58

    55

    52

    50

    48

    47

    46

    （1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该            ；（2）根据表中数据，已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同

    一个坐标系中；（3）本次实验中，小明发现          的冷却效果更好；（4）通过分析，

    小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越           ；（5）物理学中我

    们用速度来表示物体运动的快慢．若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，“冷却速度”

    可以定义为：1千克物体，                

    叫做冷却速度．

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