【题目】下列事例中,通过热传递改变物体内能的是( )
A.钻木取火
B.双手互搓发热
C.晒太阳取暖
D.铁丝反复弯折后发热
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“并联电路中电流的关系”时,同学们设计的电路如图所示,把一只电流表分别接到 电路中的a、b、c三处,测出它们的电流Ia、Ib、Ic.
第一小组,第二小组实验数据如表:
实验 次数 | c处的电流Ic/A | b处的电流Ib/A | a处的电流Ia/A | 实验 次数 | c处的电流Ic/A | b处的电流Ib/A | a处的电流Ia/A | |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 | 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 | 2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 | |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 | 3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
(1)同学们在按电路图连实物电路时,开关应 .
(2)第一小组的同学分析实验数据,得出的结论是:在并联电路中,通过干路电流等于通过各支路电流之和,且通过各支路电流都相等.在交流汇报时,其它组同学认为结论不正确,请你分析找出错误的原因 .
(3)第二小组同学记录的数据中,有次数据不正确,请找出并改正.则准确的数据是 A:错误的原因是 .
(4)结合你用一只电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见 .
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【题目】关于牛顿第一定律的建立,下列说法中正确的是( )
A.直接由猜想得到的
B.直接由日常经验得到的
C.直接由实验得到的
D.通过分析事实、概括、推理得出的
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用水平力F将一木块压在竖直墙上保持静止(如图),下列说法中正确的是( )
A.水平力F与木块所受到的重力是一对平衡力
B.水平力F与木块所受到的摩擦力是一对平衡力
C.若水平力F增大,则木块所受到的摩擦力随着增大
D.木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲是电工上水泥杆的情景图,乙是电工上水泥杆用的脚扣示意图.脚扣由一根钢条做成约的弧状,在A、B处绑上橡皮,踏脚板D上有一个固定脚的皮带C,A、B不在同一个水平面上,在竖直方向有一个高度差.下列分析正确的是( )
A.脚扣可等效为一个杠杆,A是支点
B.在A、B处绑上橡皮是为了减小摩擦力
C.脚踏板做得宽而大是为了减小脚受到的压强
D.A、B间有一定高度差是为了减小脚扣对水泥杆的压力
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图展示了一些你熟悉的物理实验,请你根据要求填空:
(1)A实验探究的是 ;
(2)B实验中迅速下压手柄,看到的现象是 ;
(3)C实验反复弯折铁丝,铁丝发热说明了 是可以改变物体的内能;
(4)D这两个实验可以说明的同一个物理问题是 .
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【题目】下列说法中正确的是( )
A.天然气、太阳能都是可再生能源
B.电视遥控器是通过紫外线来发射信号的
C.核电站是利用核裂变方式来发电的
D.光纤通信时,在光导纤维中传输的实际上是电信号
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