精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
5.马德堡半球实验验证了大气压存在且很大,托里拆利首先用实验测定了大气压的值.

分析 证明大气压存在的实验很多,而最著名的实验就是马德堡半球实验;历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验,他借助水银利用了平衡法测出了大气压的数值.

解答 解:能说明大气压的存在的实验有很多,历史上,在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验,将两铜制的半球合在一起,抽出里面的空气,用两支马队向相反方向拉,半球未被拉开,从而证实了大气压的存在,是大气压将两半球压在一起,这就是著名的马德堡半球实验;
意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值,此实验运用了平衡法,即大气压大小等于水银柱产生的压强;通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值.
故答案为:马德堡半球实验;托里拆利实验.

点评 此题是一道基础题,在理解马德堡半球实验的原理后,可知,它证实了大气压的存在;托里拆利首先运用水银测出了大气压的值;知识点要准确、熟练掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.静止放在桌面上的课本,下列哪一对力是平衡力(  )
A.课本受到的重力与课本受到的支持力
B.课本受到的重力与桌面受到的压力
C.课本受到的支持力与桌面受到的压力
D.课本受到的支持力与桌面受到的重力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在探究“滑轮组的机械效率”的实验中,如图所示,同学们用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下表 所示,分析表中数据,回答以下问题.
(1)实验过程中,滑轮组拉升物体的绳子段数为3段,请在图中画出绳子的绕法.
(2)第一次实验的额外功为0.05J;
(3)利用同一滑轮组提升不同的物体,被提升物体物重增大,滑轮组的机械效率增大(选填“增大”、“不变”、“减小”)
实验次数物重G/N物体上升高度
h/m
拉力F/N绳子自由端移动距离
s/m
110.10.50.3
220.10.80.3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.电动汽车是以车载电源为动力,用电动机驱动车轮行驶的新型汽车.由于对环境的污染比传统汽车小,电动汽车的前景被广泛看好.如图所示的电动汽车的整车质量为155kg.(g取10N/kg)
(1)若汽车上人的质量是45kg,每个车轮与地面的接触面积为100cm2,则电动汽车静止时对水平地面的压强是多大?
(2)电动汽车以5m/s的速度在水平路面上匀速行驶时,受到的平均阻力是200N,则1min内电动汽车克服阻力做的功是多少?
(3)说出电动汽车行驶时,能量的转化形式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在碘的升华实验中,小星直接把试管放在酒精灯火焰上,如图(甲)所示; 小芳将试管浸入装有沸水的烧杯中,如图(乙)所示,结果两试管都出现了 碘蒸气.已知:碘的熔点是114℃、沸点是184℃;水的沸点是100℃;酒精灯火焰温度约为400℃.根据上述的信息请回答:
(1)小芳(“小星、小芳”)实验方案较好.
(2)你判断的依据是火焰温度超过碘的熔点和沸点,碘易发生熔化和沸腾现象,不利于研究碘的升华;而水的沸点低于碘的熔点,碘不会发生熔化现象,但可发生升华现象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.如图,悬挂的小球处于静止状态,请在图中画出它的受力示意图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.人们常用绿色植物清除新房中的有害气体.为防止植物放在干燥的新房中因缺水而枯死,爸爸将花盆放在装有水的盆中,并用塑料薄膜把叶子以下的部位连同水盆一起罩住.半个月后,小明再次来到新房,惊喜地发现植物长得很好,盆里还剩有一些水,而且可以看到塑料薄膜的内壁上有很多细小的水珠,如图所示.请结合物理知识回答:
①在盆上罩塑料薄膜的好处是:减慢水的蒸发.
②水珠形成经过的两种物态变化是:汽化和液化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如甲图所示,用轻绳竖直悬挂的小球随车厢一起水平向右做匀速直线运动,当小球出现乙图所示的状态时,则小车此时正在加速(选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动,作出上述判断的根据是小球由于惯性扔保持原来运动状态.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx.实验室提供的器材有:电源(电压为3V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器R1和电阻箱R2(0~9999Ω  5A)各一个,开关、导线若干.
(1)小明用伏安法测量该电阻,如图是小明连接的电路.接通电路后,观察到电流表指针不偏转,示数为零,电压表示数为2V.请你判断:电路中哪一个元件发生了什么故障?答:电流表短路;
(2)在排除故障换用新元件后,经检查电路完好.闭合开关,逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小,电压表有示数,但电流表的指针几乎不偏转,电流太小的原因是待测电阻阻值太大.所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值.
(3)请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材,设计实验方案测出该电阻的值.
(a)画出实验电路图;
(b)实验步骤:按图连接好电路;闭合S1调节滑动变阻器,使电压表显示合适的值;断开S1闭合S2,保持滑片位置不变,调节电阻箱阻值,使电压表示数与闭合S1时相同;读出电阻箱的阻值R.
(c)写出待测电阻Rx的表达式:Rx=R.

查看答案和解析>>

同步练习册答案