【题目】测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时,已经连好部分电路。
(1)请在图甲中,把余下部分的电路连接好。
(______)
(2)小明把电路连接正确后,闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值,小明通过表格数据,得知小灯泡的额定功率为________ W。
次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2.1 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.5 | 0.54 | |
P/W | 0.84 | 1.25 | 1.51 |
(3)小军发现小明每做一次实验,灯就会更亮一些,他想看看小灯泡最亮会有多亮,他就把滑动变阻器的滑片移向________ (填左、右),结果滑片刚移了一下,小灯泡马上烧坏,灭了。小军细想之后提醒自己,以后使用用电器,要注意:________ 。
(4)小军还记得电阻是导体的一种性质,同一小灯泡,电阻应相等。但发现上面测量小灯泡的三组电阻值并不相等,你认为原因是________ 。
【答案】(1)见下图 (2)1.25 (3)右 不得超过用电器的额定电压 (4)金属电阻随着温度的升高而变大
【解析】
(1)电流表与灯泡串联,应选择00.6A的量程;电压表与灯泡并联,灯泡的额定电压为2.5V,应选择03V的量程;滑动变阻器已接了下面一个接线柱,可再接上面任意一个接线柱,如图所示:
;
(2)由表格中数据知,当U=2.5V时,I=0.5A,所以P=UI=2.5V×0.5A=1.25W;(3)要使灯泡更亮一些,则应减小滑动变阻器的阻值,将滑片向右移动;由于灯泡两端的电压过大而被烧坏,可知用电器两端的电压不得超过用电器的额定电压;(4)由于灯丝的电阻随温度的升高而增大,所以测量小灯泡的三组电阻值并不相等。
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【题目】如图是测定大气压值的实验装置,此时管内外水银面高度差是760 mm,下列描述正确的是( )
A. 将玻璃管稍倾斜一点,管内水银柱长度将不变
B. 如果管中进了些空气,管内外水银面的高度差将小于760 mm
C. 将它从山下移到山上,管内外水银面的高度差将变大
D. 如果不小心管顶破了一个洞,管中的水银将从上面喷出
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【题目】阅读短文,回答文后的问题。
空气阻力
在一级方程式赛车界中有这么一句话:“谁控制好空气,谁就能赢得比赛!”。这里所说的空气,指的就是空气阻力。空气阻力,指空气对运动物体的阻碍力。
人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力F,与汽车迎风面积S和汽车行驶速度v有关。研究人员通过实验得到有关数据如下表所示。(表1为汽车行驶速度v=20m/s时空气阻力Ff与迎风面积S的有关数据,表2为迎风面积S=4.0m2时空气阻力Ff与汽车行驶速度v的有关数据)。
表1
S/m2 | 0.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
Ff/N | 0 | 103 | 206 | 309 | 412 |
表2
v/m·s-1 | 10 | 20 | 30 | 40 |
Ff/N | 103 | 412 | ▲ | 1648 |
虽然空气阻力对汽车行驶影响更大,但有时也会给我们带来好处。比如,降落伞就是利用空气阻力,使人或物从空中安全降落到地面的一种航空工具。
(1)根据表1数据:画出空气阻力Ff与迎风面积S的关系图像。
(_________)
(2)表2漏填了一个数据,漏填的数据应为_____________N。
(3)汽车在行驶时所受到的空气阻力除了与上述因素有关外,可能与_____________有关。(写出一个因素即可)
(4)跳伞运动员以非常快的速度下落时,突然拉开降落伞后,开始向下做减速运动,此时他受到的空气阻力_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)他自身的重力。
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【题目】如图 所示是探究液体内部压强规律的实验
(1)图中(a)装置叫做______,实验中是通过______来反映被测压强大小的。
(2)将甲、乙两种液体分别倒入相同的容器中,观察到的实验现象如图中的(b)、(c)和(d)所示。则(b)、(c)两次实验所探究的是______对液体压强的影响。
(3)比较(c)、(d)可判断液体密度的大小,即 ρ 甲______ρ 乙(选填“>”、“<”“=”)
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【题目】如图是我国最先进的导弹,导弹车安装了8对宽大的轮子,关于这辆导弹车,下列说法不正确的是
A. 导弹车对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
B. 车轮上刻有很多花纹是为了增大摩擦
C. 多安装车轮是为了减小导弹车对地面的压强
D. 导弹车质量很大所以惯性很大,它的运动状态难改变
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【题目】人类生存和发展离不开各种能源,随着世界人口的急剧增加和经济的不断发展,能源的消耗持续增长,而化石能源开发利用后不能再生,如果长期大规模开采,不久的将来会消耗殆尽,所以开发新能源是可持续发展的趋势.我州某地建立大型风力发电场,如图所示.请你根据风力发电的特点和所学物理知识提出相关问题并回答.
示例:
问题:风叶转动是由什么能转化为什么能?回答:风能转化为风叶的机械能.
(1)问题:________?回答:________.
(2)问题:________?回答:________.
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【题目】某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了图甲所示的实验方案, 并进行了如下的实验:
步骤1:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v1,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1;
步骤2:让钢球从斜面B点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v2,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2;
步骤3:改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑,撞击木块使木块移动,记下木块移动的距离s3;
(1)比较v1、v2,可知v1____________v2,(选填“>”、“<”、“=”),原因:钢球的重力势能越大,转化为钢球的__________________能越大。
(2)比较步骤______________________和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系。
(3)小球从斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动,木块在水平木板上滑行一段距离后停下,如上图所示,设碰撞后木块获得的动能为E0,木块克服摩擦 力所做的功为W,则Eo___________W(选填“>”、“<”或“=”)
(4)实验结束后,该同学拿走木块,先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放,记录小球在相同表面上滑行到静止的距离,如图乙所示,根据此现象,小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理。__________________(选填“合理”或“不合理”)
(5)若利用图乙器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”。为完成探究任务,该同学 需要从下面提供器材中选择的器材有______________________(填序号)。
提供器材:①砝码、②毛巾、③弹簧测力计、④棉布。
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【题目】某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确?请说明理由.______、______.
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:______.
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的______有关,______的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).
(4)在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个结论:不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度______;相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度______;实验中我们采用的方法是______.
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【题目】将重为6N、底面积为100cm2的柱形容器放在水平桌面上,并往容器里注入20cm深的液体。在弹簧测力计下挂体积为400cm3的物体A时,弹簧测力计的读数为10N;将物体A浸没在液体中时(如图所示)弹簧测力计的读数为5.2N(容器的厚度不计,液体始终未溢出)。求:
(1)物体A浸没在液体中时受到的浮力;
(2)液体的密度;
(3)物体A浸没后比未放入时,液体对容器底压强的变化量;
(4)物体A浸没时,容器对桌面的压强。
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