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    11．图中画出了光从空气斜射入水中时的折射光线，请画出入射光线．

    分析 根据光由空气中斜射进入水中时，折射光线靠近法线偏折，折射角小于入射角，画出大致的入射光线．

    解答 解：题目已经过折射点垂直水面作出法线，根据折射角小于入射角在左侧的空气中画出入射光线，方向指向入射点，如图所示：

    点评 光的折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角，折射角随入射角的增大而增大．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示为一种蓄水箱的人工放水装置，AOB是以O点为转轴的轻质杠杆，AO呈水平状态，A、O两点间的距离为40cm．B、O两点间的水平距离为10cm，竖直距离为7cm，K是一轻质、横截面积为100cm2的盖板（恰好堵住出水口），它通过细绳与杠杆的A端相连，在水箱右侧水平地面上，重为600N的人通过滑轮组拉动系在B点呈竖直状态的绳子，可以控制出水口上盖板，若水箱水深为50cm，当盖板恰好要被拉起时，水平地面对人的支持力为490N，人对绳子的拉力为F1，绳子对B点的拉力为F2，滑轮组的机械效率为η，盖板的厚度、绳重与滑轮间的摩擦均可忽略不计，人对绳的拉力与人所受重力在同一直线上（g取10N/kg）求：
    （1）水箱中水深为50cm时．盖板上表面所受水的压强和压力．
    （2）人对绳子的拉力F1和绳子对B点的拉力F2．
    （3）滑轮组的机械效率η
    （4）若与杠杆A、B两端选接的细绳足够结实，当水位至少达到多高时，人将无法拉起盖板．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．一瓶矿泉水喝掉一半后，没有发生明显变化的物理量是（　　）
    A．质量B．体积C．长度D．密度

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图1所示，R1和R2均为电热丝．
    ××牌电烤箱
    额定电压220V
    额定
    功率    		高温挡1100W
    低温挡440W
    电源频率50Hz
    求：（1）电烤箱在高温档正常工作电路中的电流；
    （2）电路中R1的阻值；
    （3）电烤箱在低温档正常工作时10min所消耗的电能；
    （4）从安全方面考虑，电烤箱接电源的插座应选用图2中的甲还是乙？并解释为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．小明在表演二胡时，手指不断在琴弦上移动，这样做的目的是为了改变声音的音调；蒙住双眼的小明做游戏时（如图），他可以根据声音的响度来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”或“音色”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．有一个质量是0.2kg的空瓶装满水后总质量是1.2kg，若用该瓶装满酒精，则它们的总重力是多少？（ρ酒=0.8×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．用易观测的量显示不易直接观测的量是科学研究的重要方法，如图不是应用这一方法的是（　　）
    A．
    以铁屑说明电流磁场    		B．
    以球说明分子结构
    C．
    以水位表示氧气含量    		D．
    以水位说明蒸腾作用快慢

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两位同学提出了以下猜想：
    小邦猜想：电流可能跟电压成正比；
    小册猜想：电流可能跟电阻成反比．
    （1）两位同学要完成猜想，采用的基本研究方法是控制变量法．
    （2）小邦连接了如图1所示的电路，请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．

    （3）小册按照改正确的电路进行实验
    ①让4Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.0V，记录电流表示数；
    ②将4Ω电阻换成8Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于2.0V，应将滑动变阻器的滑片向左（选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为2.0V时，记录电流表示数；
    ③将8Ω电阻换成12Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最左端时，电流表和电压表的示数如图2所示．出现上述情况的原因可能是滑动变阻器的最大阻值太小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上时对水平地面的压强相等，则甲、乙两个物体的质量m甲大于m乙； 若分别在两物体上沿竖直方向截去质量相同的部分并分别放在剩余物体的上方，甲、乙两个物体对地面的压强p甲小于p乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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