A. | 声音既可以传递信息,又可以传递能量 | |
B. | 噪声扰民主要是因为其音调太高 | |
C. | 我们听到的回声不是物体振动产生的 | |
D. | 超声波在空气中比次声波传播速度大 |
分析 (1)声波可以传递信息,如:隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,“声呐”的利用、医用“B超”等;声波能够传递能量,如:利用声波来清洗钟表等精细的机械,“超声波碎石”等;
(2)噪声的分类有两种:①从物理角度考虑:物体做不规则振动时发出的声音是噪声;②从生活角度考虑:凡是干扰人们正常休息、学习和工作的,都是噪声;
(3)声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动;
(4)在同一介质中超声波和次声波传播的速度相同.
解答 解:
A、声波既可以传递信息,也可以传播能量具有能量,如利用B超对孕妇做常规检查,是利用声波传递信息;外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石,是利用声波能够传递能量,故A正确;
B、巨大的噪声主要是因为它发出声音的响度大,故B错误;
C、一切声音都是由物体的振动产生的,回声也不例外,故C错误;
D、在同种介质中超声波与次声波传播速度相同,故D错误.
故选A.
点评 此类题目是考查多个声学知识点的综合题目,要结合相关声学知识点进行分析解答.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 运动员站队看齐时利用了光沿直线传播的道理 | |
B. | 铿锵有力的口号声是通过空气传到观众耳朵的 | |
C. | 看到跑道是红的、草地是绿的,是因为跑道吸收了红光,草地吸收了绿光 | |
D. | 草地上有露珠,这是液化现象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “车厢”的速度可以达到1000m/s | |
B. | 材料中描述的1200Km/s是指“车厢”的平均速度 | |
C. | 坐在“车厢”里面的乘客相对于自己的座位是静止的 | |
D. | 因为管道中空气被抽出,气体很稀薄,所以列车运行时管道中噪声很大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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