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    5．如图所示的四幅图中属于势能转化为动能的是（　　）
    A．
    漂流    		B．
    缆车把滑雪者送上山
    C．
    夯锤下落    		D．
    卫星从近地点向远地点运动

    分析 解决此题的关键是要知道物体由于运动而具有的能叫动能，物体由于被举高而具有的能叫重力势能，物体由于发生形变而具有的势能叫弹性势能，可根据选项进行判断各能量是如何变化的，进而分析能量的转化．

    解答 解：A、漂流就是船顺水从高处向低处行驶，重力势能减小，动能增大，是重力势能转化成动能，故A符合题意；
    B、缆车将滑雪者送上山，缆车和滑雪者的重力势能增大，是电能转化成机械能，故B不符合题意；
    C、打夯时夯锤被高高抛起又下落，夯锤动能先转化成重力势能，然后重力势能又转化成动能，故C不符合题意；
    D、卫星从近地点向远地点运动，由低处到高处，动能转化成重力势能，故D不符合题意．
    故选A．

    点评 物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持不变．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图．
    （1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体速度的关系（物体A、B质量不变）
    （2）该实验中所探究物体的动能是指物体A（选填“A”或“B”）的动能
    （3）该实验物体动能的大小是通过物体B移动的距离来反映的
    （4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过高度（选填“高度”或“质量”）来改变的
    （5）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论当物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大
    （6）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面相同高度由静止滚下，并观察记录．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图是某人通过滑轮组将重物G从水中向上拉起的示意图．已知重物G是由均匀材料制成的长方体，它的底面积为0.1m2，高为10cm，质量为60kg．装置中所用的滑轮完全相同，所受的重力均为50N．忽略绳重及摩擦，下列说法正确的是（g取10N/kg，ρ水=1g/cm3）…（　　）
    A．绳子对物体G的拉力为0时，物体G对容器的压强为6000Pa
    B．人将物体G向上拉起的过程中，人对绳子的拉力最大为325N
    C．当物体G有一半体积露出水面时，它所受的浮力为50N
    D．若用该滑轮组提升质量更大的物体时，它的机械效率将变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．在校园食堂就餐时，我们经常可以使用如图所示的射频IC卡（非接触感应式读卡器）进行消费结算，在读写器读取IC卡信息的这一过程中，传递信息的是读写器发出的（　　）
    A．超声波B．紫外线C．红外线D．无线电波

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图1所示，电源电压保持9V不变．

    （1）请根据图1电路图用笔画线代替导线将图2所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．
    （2）连接好电路，经检查无误后闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．若电表完好无损，则造成这一现象的原因可能是电阻断路．
    （3）排除电路故障后进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如表，其中第5次实验电流表示数如图3所示，其读数为0.12A．
    实验次数12345
    电阻R/Ω510152025
    电流I/A0.60.30.20.15
    （4）实验结果是电压一定时，电流跟电阻成反比．
    （5）该小组接下来还利用此电路探究“通过导体的电流与两端电压的关系”．他们进行多次实验后，将数据记录在表一、表二中．
    表一：导体甲
    实验序号I/AU/V
    10.12
    20.24
    30.36
    表二：导体乙
    实验序号I/AU/V
    40.22
    50.44
    60.66
    ①分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据，可以得出的初步结论是电阻一定，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
    ②分析比较实验序号1与4（或2与5或3与6）的数据，可以得出的初步结论是当电压相同时，通过不同导体的电流不相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，在水平地面上叠放着甲、乙两物体，甲物体用细线挂在左边竖直墙上，现用15N的力F把乙物体从右端匀速拉出来，甲物体保持静止，已知细线对甲物体的拉力为5N，则甲物体所受的摩擦力方向为水平向右（选填“水平向右”或“水平向左”），乙物体所受地面的摩擦力为10N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．春天到了，阳光明媚，小英利用所学的物理知识做社会实践，以下做法属于利用光的反射现象形成的是（　　）
    A．患近视眼的小英佩戴的是凹透镜
    B．观察太阳光透过树叶缝隙形成圆形光斑
    C．让太阳光透过三棱镜形成彩色光带
    D．观察贵港郁江大桥在江面形成的倒影

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．为探究重力势能与质量关系，如图所示小龙选择了体积不同的实心铝球a、b，体积相同的实心铜球c和铝球d以及平整的橡皮泥进行实验．下列关于本实验说法不正确的是（　　）
    A．实验时要让球从同一高度自由落下
    B．比较球落在橡皮泥中的凹陷程度来反应势能的大小
    C．研究a球和b球可以验证重力势能与质量的有关
    D．本实验器材还可以探究重力势能与高度的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．在一根点燃的蜡烛的底部插入一个铁钉，便可使蜡烛竖直地漂浮在水面上，如图所示．在蜡烛燃烧的过程中，在蜡烛熄灭之前，下列说法中正确的是（　　）
    A．蜡烛的重心可能保持不变B．蜡烛所受浮力可能不变
    C．铁钉所受浮力可能不变D．铁钉底部所受压力可能不变

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