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    为纪念英国工程师、发明家瓦特对蒸汽机改良的突出贡献，将瓦特作为单位的物理量是(　　)

    A. 功 B. 能量 C. 功率 D. 压强

    C 【解析】功的单位为焦耳，功率的单位为瓦特，能量和压强是物理量，故选C。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理第8章 力 单元测验试卷 题型：单选题

    下列的一些做法或想法中正确的是 ( )

    A. 做单杠运动时，事先在手上抹上一些镁粉，可以增大摩擦

    B. 为了提高汽车的速度，有些同学认为公路修建得越光滑越好

    C. 车轮表面做成一定图案的凹凸花纹，是为了更美观

    D. 有同学认为，经常在自行车刹车橡皮上涂润滑油，可提高刹车性能

    A 【解析】解答：A. 做单杠运动时，事先在手上抹上一些镁粉，即通过增加接触面的粗糙程度增大摩擦力可以增大摩擦，故本选项正确；B.汽车如果没 摩擦力刹不住车,导制交通事故，故本选项错误；C. 车轮表面做成一定图案的凹凸花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项错误；D.在自行车刹车橡皮上涂润滑油，减小摩擦力刹不住车,容易导制交通事故，故本选项错误 ...

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册 第7章力 单元测试卷 题型：单选题

    如图所示，一木块位于粗糙斜面上，在力F作用下处于静止状态，F与斜面平行。如果将力F撤去，可能出现的情况是（　　）

    A.木块下滑

    B.木块仍静止不动

    C.木块受的摩擦力方向改变

    D.木块受的摩擦力变为零

    ABC 【解析】如果摩擦力很小，物体可能因失去F的支持而下滑；因F可能很小，当撤去F后静摩擦力仍可使物体静止在斜面上；如果原来物体受到的力F较大，撤去F后，摩擦力可能变为向上；撤去F后，因斜面粗糙、物体和斜面间有挤压且有下滑的趋势，摩擦力不可能为零。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册第十一章 功和机械能 单元测试卷 题型：填空题

    如图所示，蹦床运动是一种深受青年人喜爱的运动。由空中落回的运动员从接触蹦床到将蹦床压缩到最低点的过程中，动能________________(填变化情况)，蹦床的______________增大；而后运动员被蹦床弹起到空中的过程中要克服__________做功。

    先增大后减小 弹性势能 重力 【解析】运动员从接触蹦床到将蹦床压缩到最低点的过程中，有一部分重力势能转化为动能和弹性势能，故动能先增大后减小，蹦床的弹性势能一直在增大，而后运动员被蹦床弹起到空中的过程中要克服重力做功。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册第十一章 功和机械能 单元测试卷 题型：单选题

    如图所示，在排球比赛中，一名运动员斜向上击出排球。排球在空中飞行过程中(　　)

    A. 排球重力势能不断减少，动能不断增加

    B. 排球到达最高点时动能为零

    C. 人对排球没有做功

    D. 排球的重力势能和动能相互转化，机械能的总量保持不变

    C 【解析】根据题意知道，排球在上升过程中，高度增大，重力势能增大，速度减小，动能减小；而排球在下降过程中，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，故A错误；排球到达最高点时，在水平方向上仍向前运动（水平方向的速度不为零），动能不为零，故B错误；排球在空中飞行过程中，人没有对排球施加力，所以人对排球没有做功，故C正确；排球在空中飞行过程中，受到了空气的阻力，会克服阻力做功，一部分机械能转...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年第一学期初三物理第十四章《欧姆定律》综合检测题 题型：实验题

    在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想:

    ①导体的电阻可能与导体的长度有关;

    ②导体的电阻可能与导体的横截面积有关;

    ③导体的电阻可能与导体的材料有关.

    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示.

    (1)如图甲所示为“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察________来比较导体电阻的大小.

    (2)为了验证上述猜想①，应该选用编号为________的两根电阻丝分别接入电路进行实验.

    (3)分别将A和D两根电阻丝接入图甲电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此初步得到结论:当长度和横截面积相同时，导体的电阻跟________有关.

    (4)要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图乙所示，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差_________，解决这一问题的措施是______________________

    电流表示数的大小(或灯泡亮暗) A、B 材料 偏大 换用0-0. 6 A量程 【解析】(1)如图甲电源、开关、灯泡、电流表串联起来，再在M、N之间分别接上不同的导体，电阻小，电流大，电阻大，电流小，所以可以通过观察电流表示数的大小或灯泡的亮度来比较导体电阻的大小。 (2)为了验证上述猜想①，研究导体的电阻与导体的长度关系，应选择材料，横截面积相同，而长度不同的导体，即选用编号为A、B的...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年第一学期初三物理第十四章《欧姆定律》综合检测题 题型：填空题

    如图所示电路，开关S闭合后，电流表的示数_______（选填“变大”“变小”或“不变”）；若电流表示数变化了0.1 A，则电阻R＝_______Ω．

    变大 60 【解析】由电路图知道，开关闭合后，电阻与灯泡并联，电路总电阻减小，根据公式I=U/R可知电路电流变大，若通过R的电流I=0.1A，则电阻R=U/I=6V/0.1A=60Ω。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年第一学期初三物理第十四章《欧姆定律》综合检测题 题型：单选题

    现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了下图所示的四种电路，其中不可行的是( )

    A.

    B.

    C.

    D.

    D 【解析】A图，两电阻并联，两个电流表分别测量两电阻的电流，并联时电压相等，根据，电流大的电阻小，电流小的电阻，故A可行； B图，两电阻串联，两个电压表分别测量电压，串联时电流处处相等，根据，电压高的电阻大，电压低的电阻小，故B可行； C图，两电阻并联，一个电流表测支路电流，另一电流表测量干路电流，根据并联电路的干路电流等于各支路电流之和，可以求出另一支路的电流，再根据，电流大...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷：第17章欧姆定律 题型：填空题

    如图所示，电源电压保持不变，闭合S后两灯泡发光，两表示数正常．一段时间后两灯突然熄灭，且电压表示数变大，电流表示数变为零，则故障原因可能是______．排除故障后，小明再测L2两端电压，他保持b接线柱不动，只是把电压表a接线柱改接到c处，则会出现的现象是_______．

    L1断路 电压表指针反向偏转 【解析】此为串联电路，一段时间后两灯突然熄灭，则发生的是断路故障，此时电压表示数变大，电流表示数变为零，说明与电压表并联的位置断路，即L1断路. 保持b接线柱不动，只是把电压表a接线柱改接到c处，此时电压表的正负接线柱接反了，电压表指针将反向偏转.

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