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如图所示,质量为70kg的工人站在岸边通过一滑轮组打捞一块沉没在水池底部的石材,该滑轮组中动滑轮质量为5kg.当工人用120N的力拉滑轮组的绳端时,石材仍沉在水底不动.工人继续增大拉力将石材拉起,在整个提升过程中,石材始终以0.2m/s的速度匀速上升.在石材还没有露出水面之前滑轮组的机械效率为η1,当石材完全露出水面之后滑轮组的机械效率为η2,且η1:η2=63:65.绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计,石材的密度ρ=2.5×103kg/m3,取g=10N/kg,求:
(1)当人用120N的力拉绳端时,岸边地面对人的支持力为多大;
(2)在石材脱离水池底部至完全露出水面的过程中,地面对人的支持力的最大值与最小值之比;
(3)当石材露出水面之前,人拉绳子的功率;
(4)此人用这个滑轮组提升重物的最大机械效率.(保留整数)
解: 工人的重力:G=mg=70kg×10N/kg=700N
动滑轮的重力:G=mg=5kg×10N/kg=50N
未露出水面滑轮组的机械效率:η1===
露出水面后滑轮组的机械效率:η2===
∵η1:η2==63:65,
即:=63:65
将石块的密度和水的密度代入求得:V=0.04m3
石块的重力:G=mg=ρVg=2.5×103kg/m3×10N/kg×0.04m3=1000N
(1)地面对人的支持力:F=G﹣F=700N﹣120N=580N;
(2)石材在水中,受到水的浮力,此时人的拉力最小,地面对人的支持力最大,石材受到的浮力:FVg=1×103kg/m3×10N/kg×0.04m3=400N
F拉1=(G+G﹣F)=(1000N+50N﹣400N)=130N
地面的支持力:F支1=G﹣F拉1=700N﹣130N=570N
石材离开水面,此时人的拉力最大,地面对人的支持力最小
F拉2=(G+G)=(1000N+50N)=350N
地面的支持力:F支2=G﹣F拉2=700N﹣350N=350N
F支1:F支2=570N:350N=57:35
(3)当石材露出水面之前
F拉1=(G+G﹣F)=(1000N+50N﹣400N)=130N
v=3×0.2m/s=0.6m/s
人拉绳子的功率:P=F拉1v=130N×0.6m/s=78W
(4)石材露出水面后,滑轮组受到的向下的拉力最大,机械效率最大为:
η2====≈95%.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:101网校同步练习 初三物理 人教社(新课标2001-2年通过) 人教实验版 题型:038

如图所示,质量为70 kg的工人站在水平地面上,用带有货箱的滑轮组把货物运到高处.第一次运送货物时,放入货箱的货物质量为160 kg,工人用力F1匀速拉绳的功率为P1,货箱以0.1 m/s的速度匀速上升,地面对工人的支持力为N1.第二次运送货物时,放入货箱的货物质量为120 kg,工人用力F2匀速拉绳,货箱以0.2 m/s的速度匀速上升,地面对工人的支持力为N2,滑轮组机械效率为η2.N1与N2之比为15∶19.(不计绳重及滑轮摩擦,g取10 N/kg)

求:(1)货箱和动滑轮的总质量m;

(2)功率P1

(3)机械效率η2

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求:(1)货箱和动滑轮的总质量m;

(2)功率P1

(3)机械效率η2

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科目:初中物理 来源:2009年北京市海淀区初三物理一模试题 题型:038

如图所示,质量为70 kg的工人站在岸边通过一滑轮组打捞一块沉没在水池底部的石材,该滑轮组中动滑轮质量为5 kg.当工人用120 N的力拉滑轮组的绳端时,石材仍沉在水底不动.工人继续增大拉力将石材拉起,在整个提升过程中,石材始终以0.2 m/s的速度匀速上升.在石材还没有露出水面之前滑轮组的机械效率为η1,当石材完全露出水面之后滑轮组的机械效率为η2.在石材脱离水池底部至完全露出水面的过程中,地面对人的支持力的最大值与最小值之比为29∶21.绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计,石材的密度ρ=2.5×103 kg/m3,取g=10 N/kg,

求:(1)与打捞前相比,当人用120 N的力拉绳端时,水池底部对石材的支持力变化了多少;

(2)η1与η2的比值;

(3)当石材完全露出水面以后,人拉绳子的功率.

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科目:初中物理 来源:北京模拟题 题型:计算题

如图所示,质量为70 kg的工人站在岸边通过一滑轮组打捞一块沉没在水池底部的石材,该滑轮组中动滑轮质量为5 kg。当工人用120 N的力拉滑轮组的绳端时,石材仍沉在水底不动,工人继续增大拉力将石材拉起,在整个提升过程中,石材始终以0.2 m/s的速度匀速上升。在石材还没有露出水面之前滑轮组的机械效率为η1,当石材完全露出水面之后滑轮组的机械效率为η2。在石材脱离水池底部至完全露出水面的过程中,地面对人的支持力的最大值与最小值之比为29:21。绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计,石材的密度ρ=2.5 ×103 kg/m3,取g= 10 N/kg,求:
(1)与打捞前相比,当人用120 N的力拉绳端时,水池底部对石材的支持力变化了多少?
(2)η1与η2的比值;
(3)当石材完全露出水面以后,人拉绳子的功率。

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年广东省汕尾市陆丰市内湖中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的.于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆,研究在摆动角度θ不大的情况下,单摆来回摆动一次所用的时间(摆动周期T)与哪些因素有关,如图所示,l为单摆的摆长,m为单摆摆球的质量.为了减小误差,三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次(30T)的时间.丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验,三位同学的实验数据分别记录在下表中.为了进一步探究单摆的摆动规律,他们进行了适量的运算,将结果记录在下表的后三列中.
同学实验
序号
l(米)m(克)θ(度)30T
(秒)
11.030460
21.040460
31.050460
41.030360
51.030460
61.030560
70.830454
81.040460
91.250366
(1)三位同学在实验中都要测量单摆摆动30个周期的用的时间,目的是______.
(2)分析比较实验序号1、2与3,可知甲同学得出的结论是:当单摆的摆长和摆动角度相同时,单摆的周期与摆球的质量______(选填“有关”、“无关”).
(3)分析比较实验序号4、5与6,可知乙同学研究的是:单摆的周期与摆球______的关系,他得出的结论是:当单摆的摆长和摆球质量相同时,单摆的周期与______.
(4)分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系,可知丙同学得出的结论是______.

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