小丽在学习浮力知识时提出:“在同种液体中,固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比。”现有实验器材:符合要求的弹簧测力计、多个体积相同的钩码、合适的盛水容器、水。请根据提供的器材设计实验验证小丽的猜想。简明陈述实验步骤。
方法一
1.在容器中注入适量的水;
2.将1个钩码挂在弹簧测力计下,测出钩码在空气中的重力G1,并记录在表格中;
3.将弹簧测力计下的钩码浸没在水中,保证钩码不接触容器。钩码排开的水的体积记为V,测出此时弹簧测力计对钩码的拉力F拉1,并分别记录在表格中;
4.依次将2个、3个、……6个钩码挂在弹簧测力计下,仿照步骤2和3,称量2个、3个、……6个钩码受到的重力G2、G3、……G6;钩码排开的水的体积分别记为2V、3V、……6V,分别测出弹簧测力计对2个、3个、……6个钩码的拉力F拉2、F拉3、……F拉6;并分别记录在表格中;
5.利用公式F浮=G-F拉分别计算出1个、2个、……6个钩码受到的浮力,并记录在表格中。
方法二
1.在容器中注入适量的水;
2.将6个钩码挂在弹簧测力计下,测出钩码在空气中的重力G,并记录在表格中;
3.将弹簧测力计下的1个钩码浸没在水中,保证钩码不接触容器。钩码排开的水的体积记为V,测出此时弹簧测力计对钩码的拉力F拉1,并分别记录在表格中;
4.仿照步骤2依次将2个、3个、……6个钩码浸没在水中,钩码排开的水的体积分别记为2V、3V、……6V,分别测出弹簧测力计对应的拉力F拉2、F拉3、……F拉6;并分别记录在表格中;
5.利用公式F浮=G-F拉分别计算出1个、2个、3个、……6个钩码受到的浮力,并记录在表格中。
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:2011年广西省桂平市中考模拟考试物理卷 题型:填空题
.(6分)学习了浮力有关知识后,同学们都已经知道:浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关。但王丽总感到:浮力大小应与物体所在液体的深度有关,并猜想:“深度越深,浮力越大”。于是做了如下实验:她在弹簧测力计下挂一圆柱体,从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降,圆柱体浸没后继续下降,直到圆柱体底面接近烧杯底部接触为止,如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。
(1)分析图像可知,圆柱体的重力是_ ____N;
(2)圆柱体浸没在水中时,受到的浮力是__ __N;
(3)圆柱体的体积是_________m3;
(4)圆柱体的密度是_________kg/m3;
(5)分析图像BC段,可得结论:物体浸没液体之前,
浸入液体的深度越深,受到的浮力越________(选填“大”或“小”);
(6)分析图像CD段,可得结论:____________ _______。
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科目:初中物理 来源:模拟题 题型:探究题
小丽在学习浮力知识时提出:“在同种液体中,固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比.”现有实验器材:符合要求的弹簧测 力计、多个体积相同的钩码、合适的盛水容器、水.请根据提供的 器材设计实验验证小丽的猜想,简明陈述实验步骤. |
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