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【题目】用电压表测得某电路中两灯泡两端的电压相等,则下列说法中正确的是( )。

A. 两灯泡一定并联 B. 两灯泡可能串联;

C. 两灯泡不可能串联 D. 两灯泡一定串联

【答案】B

【解析】

两灯泡可能串联也可能并联。简单并联电路两端电压一定相等;简单串联电路通过灯泡的电流相等,但当两个灯泡的电阻相等时,两灯泡两端电压U=IR相等。故B选项正确,ACD选项均叙述的不严谨。

练习册系列答案
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【题目】下列说法中,正确的是(

A. 电磁继电器是一种电路开关

B. 地磁场的N极在地球的北极附近

C. 奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场

D. 将能自由转动的小磁针放在磁场中的P点,小磁针静止时N极所指的方向就是P点磁场的方向

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【题目】如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个珐码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板.
(1)实验中,应该用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做运动,根据同学们学过的知识,就可以知道滑动摩擦力的大小.
(2)分析甲、乙两次实验数据可以得出,接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与有关.

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【题目】小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时,老师只给她提供了如下器材:标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表(没有电流表)、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干.她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路,如图甲是该电路的不完整电路图.

(1)请你将图甲中电路图补充完整.

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器调至阻值 的位置.

(3)闭合开关后,为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表V1的示数为 V,此时电压表V2的示数如图乙所示,是 V.

(4)小灯泡的额定功率为 W.

(5)她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法,其电路如图丙所示,R0=10Ω,并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器,使电流表A2的示数为 A时,再读出电流表A1的示数,才能计算小灯泡的额定功率.

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【题目】下列关于内能、热值和比热容的说法中,正确的是(

A. 质量不变的物体内能也一定不变

B. 燃料燃烧越充分其热值就越大

C. ﹣20℃的冰也有内能

D. 比热容与物体吸收热量的多少有关

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【题目】串联电路和并联电路是最基本的电路,它们的实际应用非常普遍,节日的小彩灯是_________联的,安装在教室里的几盏日光灯是________联的。

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【题目】如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其特性是电阻在磁场中会急剧减小,且磁场越强电阻越小,闭合开关S2后,下列四种情况相比较,指示灯最亮的是( )

A. S1断开,滑片P在图示位置

B. S1闭合,滑片P在图示位置

C. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最右端

D. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最左端

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【题目】小明利用如图所示的实验器材测量小灯泡的额定功率,已知电源电压恒为6 V,小灯泡正常工作时的电压为3.8 V,电阻约为12 Ω,滑动变阻器的规格为“20 Ω 2 A”.

(1)请用笔画线代替导线,将如图实物电路连接完整____________

(2)正确连接电路后,用开关试触,灯泡不亮,电压表瞬间满偏,电流表指针几乎不动,电路的故障是________________.(电路只有一处故障)

(3)排除故障后,继续实验,闭合开关,移动滑片,当电压表的指针在某电压值时______(请在如图中标出相应的电压值),小灯泡正常发光,电流表的示数如图所示,小灯泡的额定功率是________W.

(4)测量完灯泡的额定功率后,小明又测量了几组数据,计算后发现灯丝电阻随其两端电压的增大而增大,原因是________________________

【评估】小红也利用上述器材对该小灯泡的额定功率进行了测量,实验电路图如图所示,实验结束后,两人对实验进行了交流与评估.

(5)小红的实验结果误差较大,理由是___________________________________________.

(6)小明的实验更不容易操作,理由是___________________________________________.

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【题目】小华同学用如图所示的实验器材做“探究透镜成像规律”的实验.

(1)在光具座上从左至右依次放置蜡烛、 和光屏.

(2)蜡烛在如图所示的位置时,成的像是等大、倒立的实像.分析实验成像情况可知,实验中所用透镜的焦距为 cm.

(3)当把点燃的蜡烛由图所示的位置向右移至光具座的35cm刻度时,应向 (选填“左”或“右”)移动光屏到适当的位置,得到一个倒立、放大的实像.此时小华发现烛焰的像成在光屏的上方,为了使像成在光屏的中央,她应向 调整蜡烛.(选填“上”或“下”).

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