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如图甲所示的均匀杠杆,刻度线之间的距离都是相等的.为使杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向
移,平衡后,在杠杆的P刻线处挂2个钩码.如图19乙所示,为了使杠杆在水平位置重新平衡,应该在A刻线处挂
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个钩码.(每个钩码的质量都相等)
分析:(1)在调节杠杆平衡时,哪端较高,平衡螺母向哪端调节;
(2)掌握杠杆平衡条件:F1L1=F2L2,将数据代入公式便可求出A处的力.
解答:解:由图甲知,右端较高,所以平衡螺母应向右调节;
设每个小格的长度为L,每个钩码的重力为G,根据杠杆平衡条件:
FAOA=FPOP
则:FA×2L=2G×5L
解得:FA=5G
所以应在A处挂5各钩码.
故答案为:右;5.
点评:此题是探究杠杆平衡条件实验,考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用.要解决此题,需做到:
1、掌握杠杆平衡条件,分析杠杆所受的力及对应的力臂;
2、掌握杠杆的调平方法,将平衡螺母向较高的一端调节.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?本溪)一个新型的气压杆床,被掀开的床板在气压杆的作用下,静止在如图甲所示的位置.此时质地均匀的床板可视为如图乙所示的一个简化杠杆,其中O为支点,A为动力和阻力的共同作用点.两气压杆对床板的支撑力等效为动力F1,请在图乙中画出动力臂L1,阻力F2和阻力臂L2

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件:
(1)先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图甲所示的位置,此时杠杆处于
平衡
平衡
(填“平衡”或“不平衡”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,可以调节右端的 平衡螺母,使它向
 (填“左”或“右”)移动.
(2)如乙图,如果弹簧测力计从M位置转到N位置用力使杠杆在水平位置处 于平衡,弹簧测力计的示数将变
变大
变大
,这是因为
力臂变小
力臂变小

(3)小明用调节好的杠杆进行了一次实验,所得数据如表:
动力/N 阻力/N 动力臂/cm 阻力臂/cm
4 2 3 6
于是他得出了杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2.你认为他的结论可靠吗?
不可靠
不可靠
你的依据是
实验次数太少,结论不具普遍性
实验次数太少,结论不具普遍性

(4)小红用如图丙所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师却提醒她不要采用这种方式.这主要是以下哪种原因
D
D
(选填字母).
A.一个人无法独立操作     B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合       D.力和力臂数目过多
(5)如图丁所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图戊所示.由图可知金属杆重
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N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图甲所示的均匀杠杆,刻度线之间的距离都是相等的.为使杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向________移,平衡后,在杠杆的P刻线处挂2个钩码.如图19乙所示,为了使杠杆在水平位置重新平衡,应该在A刻线处挂________个钩码.(每个钩码的质量都相等)

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年北京市海淀区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图甲所示的均匀杠杆,刻度线之间的距离都是相等的.为使杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向    移,平衡后,在杠杆的P刻线处挂2个钩码.如图19乙所示,为了使杠杆在水平位置重新平衡,应该在A刻线处挂    个钩码.(每个钩码的质量都相等)

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