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    14．如图所示，甲气球装入少量水后，将甲、乙两个气球吹成一样大小，用细绳把它们挂在横杆上，烛焰靠近气球的底部加热，发现乙气球“啪”的一声破了，而甲气球加热很长时间，仍安然无恙．
    （1）在加热过程中，由于“烧不破”的甲气球装有水，水的比热容较大，且水蒸发过程中需要吸热，所以甲球的温度升高得慢．
    （2）在加热过程中，乙球内气体内能增大，是用热传递的方法改变气体的内能．

    分析 （1）水的比热容较大，一定质量的水与其它物质相比，吸收相同的热量，水温升高较慢；
    （2）热传递和做功都可以改变物体的内能，热传递是能量的转移，做功是能量的转化．

    解答 解：（1）由题意可知，在加热过程中，由于“烧不破”的甲气球装有水，水的比热容较大，且水蒸发过程需要吸热，所以甲球的温度升高的慢．
    （2）在加热过程中，乙球内气体内能增大，是烛焰的热量传递给了气球和气球内的气体，所以是用热传递的方法改变气体的内能．
    故答案为：（1）大；吸；（2）热传递．

    点评 本题考查了水的比热容的特点、蒸发吸热、以及热传递改变物体内能的应用，属热学基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．以科学家的名字安培作为单位的物理量是（　　）
    A．电压B．电流C．电阻D．电功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．电压表的内阻很大，将它与一个已知阻值的大电阻串联接入电路，可以根据电压表的示数测出它的内阻．如图所示电路中，是我们实验中常用的电压表，量程是15V，最小分度值为0.5V，R0=8kΩ，电压U=9V，电压表的示数为6V．
    （1）求电路中的电流大小．
    （2）求电压表内阻RV的阻值．
    （3）上述电路中，若将R0换成阻值约为10Ω的小电阻，试通过计算说明：此时读出的电压表示数可能是多少？用这种方法能否准确测出电压表的内阻？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，用电压表测灯泡L1两端的电压，连接方法正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表．
    次数钩码重力/N钩码上升距离/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计上升距离/cm机械效率
    12100.83083.3%
    24101.530
    36103090.9%
    （1）在第2次实验中滑轮组的机械效率为？88.9%．（结果保留一位小数）
    （2）第3次实验中弹簧测力计的示数未填，由图可知，弹簧测力计的示数为2.2N．
    （3）分析数据可得结论，使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高（选填“越高”或“越低”）．
    （4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为C．
    A．71.6%     B．82.6%   C．92.4%

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．我国最先进的“翼龙”无人机（如图所示）引起了世界对中国无人机的关注．翼龙无人机机身质量1.1t，翼展14m，机长9m，最大升空高度5300m．
    （1）翼龙无人机满载燃油（不计燃油质量），停在水平跑道上蓄势待发，此时无人机轮胎与地面接触的总面积为0.04m2．则此时无人机对地面的压强是2.75×105Pa（g取10N/kg）．
    （2）请从机械角度提出一个问题并回答．
    提问：飞机在降落过程中重力势能如何变化？
    回答：重力势能变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．一盏电灯接在恒定电压的电源上，其功率为100W．若将这盏电灯先接在一段很长的导线后，再接在同一电源上，已知导线上损失功率是9W，那么此时电灯实际消耗功率不对的是（　　）
    A．91 WB．小于91 W
    C．大于91WD．条件不足，无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于摩擦力的说法中不正确的是（　　）
    A．相互接触的物体间不一定有摩擦力
    B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦
    C．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
    D．两个表面光滑的物体间也可能有摩擦

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．某同学利用如图所示装置探究“感应电流产生的条件”：
    （1）如图，a、b两接线柱间应接入小量程电流表（灵敏电流计）．
    （2）下列各种操作中，能使闭合回路产生电流的是B（选填字母）
    A．让导体在磁场中静止
    B．保持导体静止，使蹄形磁体水平向左运动
    C．让导体在磁场中作竖直向上或竖直向下的运动
    （3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是机械能转化为电能．
    （4）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显．请提出一条改进措施：将导体换成多匝线圈或换磁性更强的磁铁等．
    （5）探究完上述实验后，该同学在a、b两接线柱间换成电源就可以探究“磁场对电流的作用”的实验，接通电路后，导体向右运动，如要使其向左运动，可以改变电流方向或对调磁极．

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