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【题目】图甲是“探究水的沸腾”的实验装置,小红利用这套装置分别进行了abc三次“探究水的沸腾”的实验,并分别绘制了温度随加热时间变化的图象,如图乙所示。

(1)由图象乙可知,水的沸点是_____,水沸腾的特点是_____

(2)进一步分析图象乙可知:

小红做a实验与b实验图象不完全重合的原因是:_____a实验与c实验图象不完全重合的原因是:_____

【答案】98℃ 吸收热量,温度不变 b实验所用水的质量比a实验大 c实验所用水的初温比a实验低

【解析】

(1)[1][2]由图象可知,水沸腾时,水不断吸收热量,温度保持98℃不变,即水的沸点为98℃,液体沸腾的特点:吸热热量,温度不变。

(2)[3]由图象还可以看出,ab两种图象的沸点相同,b加热时间长,所以b的质量较大。

[4]a实验与c实验图象不完全重合,是由于c实验所用水的初温比a实验低。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明利用气球做了以下几个小实验:

(1)图甲所示,说明力可以使物体发生

(2)图乙中两只气球自由悬挂在空中,用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球 (分开/合拢);

(3)图丙中用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐,发现空易拉罐向气球一侧滚动,这是因为 的原因;

(4)图丁所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”,当把封口的夹子松开,气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动,这可说明

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【题目】如图甲是小聪测量小灯泡电功率的实验装置,小灯泡上标有“2.5 V”字样。

(1)连接电路时开关应____,滑动变阻器的滑片应移至最____(选填“左”或“右”)端;

(2)小聪连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,电路故障可能是_________

(3)小聪排除故障后,调节滑动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为____W,小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω(保留一位小数);

(4)完成实验后,小聪找到一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,设计了如图丙所示的电路(电源电压不变),也能测出小灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤:

闭合开关S1,将S2拨到触点2,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为_____V

再将开关S2拨到触点1,保持滑动变阻器的滑片位置不动,读出电压表的示数为U

小灯泡的额定功率的表达式为P=______(用已知量和测量量表示)。

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【题目】在“测定小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,可供选用的滑动变阻器R1R2的最大阻值分别为10Ω50Ω,实验电路如图甲所示。

1)实验原理是_____。(用公式表示)

2)实验应该选用的滑动变阻器是_____(填“R1”或“R2”)。

3)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是_____

A.更换小灯泡

B.检查电路是否断路

C.向左移动滑动变阻器滑片

D.向右移动滑动变阻器滑片

4)如图乙是根据实验数据绘成的U-I图像。根据图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W。当滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡的电阻将变_____

5)当小灯泡两端的实际电压为额定电压一半时,小灯泡的实际功率P_____P

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【题目】物理兴趣小组的同学在实验室自主实验,看到实验桌上有恒为6V的电源,电压表、电流表,最大阻值分别为10Ω、50Ω和200Ω的三个滑动变阻器R1R2R3,标有2.5V小灯泡、开关及若干导线。该组的同学想测量标有“2.5V”字样小灯泡(电阻约为10Ω)的电功率。他们在讨论制定好实验方案以后就开始了实验

1)实验中应选用滑动变阻器_____(选填R1R2R3)比较适合,连接电路时开关应_____

2)如图甲是小礼同学连接的实物图。在开始测量前,小礼认真地检查了实验器材的连接图,发现有一根导线连接错误,请你在图上错误的连线上打“×”,再用笔画线画出正确的连线。_____

3)闭合开关前,滑片P应该置于变阻器的_____端(选填“左”或“右”)。小礼闭合开关S时,发现灯泡不亮,马上要求更换灯泡,可老师却建议他再研究一下电路,此时他应该_____

4)图乙是根据实验数据绘成的U—I图象,根据图像提供的信息可计算出小灯泡的额定功率为_____W

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【题目】对于图中所示的四幅图,下列说法中正确的是

A. 甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加

B. 乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码,主要是因为分子间存在引力

C. 丙图中活塞向下运动是内燃机的做功冲程

D. 丁图中小朋友下滑时,内能转化为机械能

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【题目】探究电流与电阻关系的电路图如图甲所示,可供使用的实验器材有:电源(电压恒为4.5V)、电流表、电压表、开关各一个,滑动变阻器(10Ω 2A20Ω 1A)两个,定值电阻三个(5Ω10Ω15Ω),导线若干.

1)连接好电路,闭合开关前变阻器的滑片P应该移至_______

2)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且接近于电源电压,则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了_______

3)排除故障后,小明通过实验测得多组数据,由这些数据得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可以得到的结论是:_______

4)在上述实验中,小明先把的电阻接入电路中进行测量,接着又改用10Ω的电阻继续做实验,当把10Ω的电阻接入电路后,小明应将滑片P_______端移动至适当的位置,目的是_______

5)小明实验所选用的滑动变阻器应该是_______.如果小明没有正确选用滑动变阻器,在实验中就会现这样的情况,当把_______Ω的电阻接入电路时,发现无论怎样移动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的数值.

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【题目】在“探究光的反射规律”的实验中,选择了如图所示的实验装置。

(1)如图甲所示,先让纸板AB在同一竖直平面内,沿纸面射入一条光束EO,并找到反射光束OF,用量角器量出入射角和反射角的大小,反复实验比较两角的大小可得:反射角________(“大于”、“等于”或“小于”)入射角;为了排除所得规律的偶然性,要改变________的角度,多测几组入射角与反射角,并进行比较;再观察到入射光线和反射光线总在________的两侧;

(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明________

(3)如果探究反时光线与入射光线是否在同一平面内时,将纸板B向后旋转,________(“能”或“不能”)看到反射光线;

(4)如图乙所示,另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点,但纸板并未与平面镜垂直,他________(“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线。

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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜的焦距为10cm

(1)把点燃的蜡烛由图示位置移至光具座的10cm刻度线处时,需将光屏向_____(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成烛焰清晰,倒立、_____的实像。

(2)完成实验后,继续模拟远视眼的缺陷;给凸透镜“戴上”远视眼镜,调节光屏的位置,使烛焰在光屏上成清晰的像;取下远视眼镜,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,为了在光屏上再次得到烛焰清晰的像,应将光屏_____(选填“远离”或“靠近”)凸透镜。

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