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    3．小明同学在探究“凸透镜成像规律”的实验时，在光屏上得到一个清晰的烛焰的像，如图所示，为了使光屏上清晰的像变大些，下列调节方法中可行的是（　　）
    A．将蜡烛适当远离透镜，同时光屏适当靠近透镜
    B．将蜡烛适当靠近透镜，同时光屏适当远离透镜
    C．将蜡烛适当远离透镜，光屏和透镜的位置保持不变
    D．将蜡烛适当靠近透镜，光屏和透镜的位置保持不变

    分析 凸透镜在成实像时：物距变大，像距就变小，像就变小；物距变小，像距变大，像就变大；据该规律分析即可解决．

    解答 解：据图可知，此时凸透镜成的是一个实像，故要使得像变大些，即需要增大像距，同时减小物距，即将蜡烛适当靠近透镜，光屏适当远离透镜；
    故选B．

    点评 关于物体在凸透镜中成像大小的变化，有一个规律可循：物远像近像变小，物近像远像变大．根据此口诀可以很轻松的解决此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．“歼20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当它在空中加速向上拉起时，动能增大，重力势能增大，机械能增大（均选填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．关于速度，下列说法正确的是（　　）
    A．物体通过的路程越长，它的速度越大
    B．物体运动的时间越短，它的速度越大
    C．速度是描述物体运动快慢的物理量
    D．速度是描述物体运动路程多少的物理量

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．一物体做匀速直线运动的速度为15m/s，则该物体在4s内运动的路程是60m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列情境中，属于光的折射现象的是（　　）
    A．
    池水变浅了    		B．
    看后视镜中的景物
    C．
    激光准直    		D．
    手影游戏

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小华陪爷爷去湖里叉鱼，看到了河里游动的小鱼和自己的倒影，根据这个情景回答如下问题：
    （1）小华看到“鱼”的比实际位置升高了（升高/降低），这是光的折射现象造成的．若小华将电筒光对着看到的“鱼”射入，能（能/不能）照亮鱼．
    （2）小华看到自己的倒影是虚像（实/虚），如果小华到水面的距离是2m则像到水面的距离等于2m（大于/小于/等于/）．
    （3）爷爷用桨向后划水，小船就向前运动，这说明力的作用是相互的（力可以改变物体的运动状态）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．某同学做测定某石块密度的实验中：

    （1）他把天平放在水平桌面上，调节使天平平衡，然后将石块放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发现指针静止后的位置如图甲所示，他接下来的操作是取下最小砝码，适当向右移动游码；
    （2）天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙所示；因矿石的体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图丙所示的方法进行测量，矿石的体积是50m3．
    （3）矿石的密度约3.344×103kg/m3，从图A到图B的操作中会引起密度测量值比真实值偏小 （偏大/偏小/不变）．
    （4）本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常见到，它属于探究方法中的B．
    A．类比法      B．等效替代法          C．控制变量法    D．归纳法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小丽同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
    （1）在表中的空格处填上适当的数据；
    实验
    次数    		钩码
    重/N    		钩码上升
    的距离/cm    		弹簧测力计
    的读数/N    		弹簧测力计上升的距离/cm机械效率
    1280.82483.3%
    2451.51588.9%
    3610 
    2.2
    30     		90.9%
    （2）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计；
    （3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，增加钩码的重可提高滑轮组的机械效率；
    （4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出有依据的猜想：滑轮组的机械效率与滑轮的自重（或机械间的摩擦、绳的自重等）有关（写出一种影响因素即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．弹簧测力计主要由弹簧、指针和刻度板组成．根据你对弹簧测力计的认识，回答下列问题．
    （1）弹簧测力计上的刻度是均匀的，原因是：弹簧的伸长与受到的拉力成正比．
    （2）如图所示分别是甲、乙两种规格弹簧的图象，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用乙；若要制作精度较高的弹簧测力计，应选用甲弹簧．
    （3）弹簧测力计不能（选填“能”或“不能”）测量任意大的力，原因是：超过了弹性限度，弹簧的伸长与拉力不再成正比，而且还会损坏弹簧．

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