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19.如图所示是小明同学“探究凸透镜成像规律”的实验装置图,已知小明使用的凸透镜的焦距为10cm:

(1)我们可以根据图示位置时的成像规律制成照相机.(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)
(2)保持凸透镜的位置不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,则接下来小明的操作是将蜡烛和凸透镜都向右移动适当距离(分别说明蜡烛和光屏移动的方向即可).
(3)当蜡烛的位置放在45cm刻度处时,简要说明小明观察该像的方法:取下光屏,从光屏一侧透过透镜观察虚像.

分析 (1)凸透镜成像的规律:
当u>2f时,成倒立、缩小的实像.照相机、摄像机就是根据这个原理制成的.
当f<u<2f时,成倒立、放大的实像.幻灯机、投影仪就是根据这个原理制成的.
当u<f时,成正立、放大的虚像.放大镜就是根据这个原理制成的.
(2)保持凸透镜的位置不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,则接下来的操作是将蜡烛和凸透镜都向右移动适当距离;
(3)根据凸透镜成像规律之一,当u<f时,成正立放大的虚像,且物像同侧;
实像是光线的实际汇聚点,光屏可以承接到,虚像不是光线的实际汇聚点,光屏承接不到.

解答 解:(1)由图知,物距大于像距,所以此时成倒立、缩小的实像,照相机是根据这个原理制成的;
(2)保持凸透镜的位置不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,则接下来的操作是将蜡烛和凸透镜都向右移动适当距离;
(3)由凸透镜成像规律可知,当u<f时,成正立放大的虚像,且物像同侧;因此观察虚像的方法:取下光屏,眼睛在光屏这一侧透过凸透镜才能看到物体的虚像.
故答案为;(1)照相机;(2)将蜡烛和凸透镜都向右移动适当距离;(3)取下光屏,从光屏一侧透过透镜观察虚像.

点评 此题主要考查了凸透镜成像的应用,要熟记凸透镜成像的规律,特别搞清物距与像距之间的关系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,取两个相同的验电器A和B,A、B的金属箔都张开.用带有绝缘手柄的金属球先与A验电器接触,发现A的金属箔先闭合再张开;将与A验电器接触后的金属球再与B验电器接触,发现B的张角变得更大.下列说法正确的是(  )
A.A、B验电器带有同种电荷
B.A与金属球带有异种电荷,且A所带电荷量大于金属球所带电荷量
C.B与金属球带有异种电荷,且金属球所带电荷量大于B所带电荷量
D.若A带正电,在第1、2两次接触中都是电子从金属球转移到A或B

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.同学们用如图所示装置做“探究凸透镜成像的规律”实验,请回答以下问题:
(1)实验前,应使蜡烛的焰心和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,目的是使像成在光屏中央;
(2)实验时,当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,该像是倒立、缩小(放大/缩小/等大)的实像.
(3)在光屏上得到清晰的像之后,保持透镜和光屏均不动,将蜡烛向左移动一小段距离时,要想仍在光屏上得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的凹(凸/凹)透镜才能实现,近视(近视/远视)眼就是利用这种透镜矫正的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,已知凸透镜的焦距为10cm当光屏上成一个倒立、放大的烛焰的像时,烛焰(蜡烛)与凸透镜的距离为C,烛焰(蜡烛)与光屏的距离为A.
A.大于20cm    B.等于20cm    C.大于10cm且小于20cm     D.小于10cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置时,在光屏上能得到清晰的像,则该像是缩小(缩小/等大/放大)的像.将蜡烛远离凸透镜,光屏上的像变模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:
①若移动光屏,则应将光屏靠近(远离/靠近)凸透镜;
②若不移动光屏,则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的近视(近视/远视)眼镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.物理是一门实验学科,在学习过程中要做很多探究性实验:
(I)小明在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处,移动光屏至65cm刻度线处,蜡烛在光屏上成清晰的像.如图1所示.

请结合此实验完成下列问题:
①如图所示的实验现象能够说明A的成像特点.(选填选项前的字母)
A.照相机        B.幻灯机          C.放大镜
②保持透镜在50cm刻度线处不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应该进行的操作是D.(选填选项前的字母)
A.将蜡烛左移,光屏左移          B.将蜡烛左移,光屏右移
C.将蜡烛右移,光屏左移          D.将蜡烛右移,光屏右移
③保持透镜在50cm刻度线处不动,若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处,将光屏放在光具座上透镜的左侧,通过移动光屏,在光屏上可呈现烛焰清晰的B的像.(选填选项前的字母)
A.倒立放大     B.倒立缩小    C.正立放大.
(II)有甲、乙两种不同品牌的保温杯,为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果,小明按照科学探究的程序,明确了具体的探究问题,选择了适当的器材,在控制变量的前提下,在室内进行了实验,得到了一段时间内,图2甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据,根据数据绘制的图象如图3所示.请你根据图象所提供的信息回答以下问题:
①小明探究的问题的自变量是B.(选填选项前的字母)
A.保温杯的品牌       B.水冷却的时间          C.水的温度
②请比较甲、乙两种保温杯的保温效果:B.(选填选项前的字母)
A.甲保温杯的保温效果好
B.乙保温杯的保温效果好
C.甲、乙两种保温杯的保温效果一样好
③请估计实验过程中第5小时的室温:20℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在“凸透镜成像规律”实验中,某同学进行了如下探究:
(1)实验时,使烛焰、光屏中心在凸透镜的主光轴上.
物距u/cm实验序号焦距f/cm像距v/cm

10
122.5
2510
3840
(2)为研究像距与焦距的关系,选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如表.
分析表中的数据可知,保持物距不变时,当换用焦距较大的凸透镜时,为了能在光屏上呈现清晰的像,应该将光屏向远离(远离/靠近)透镜方向移动.
(3)该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,且物距调节为6cm时,在光屏上成的像如图乙,则他选用的是三个透镜中焦距为5cm的凸透镜;生活中投影仪(放大镜/投影仪/照相机)使用时成像情况和图示情况相同.
(4)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,三个小组所测像距分别为23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是没有找到最清晰的像
(5)把较远的“光源”发出光通过凸透镜照射在光屏上,调节凸透镜到光屏之间的距离,可以在光屏上得到“光源”的像.用刻度尺测出像到凸透镜中心距离约等于(远大于/远小于/约等于)凸透镜焦距.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.两辆汽车匀速行驶在平直的公路上,我们能通过观察它们在相同时间内通过的路程来直观比较车速的大小,冬天路面易结冰,汽车刹车后很难立即停下来,汽车刹车后做的是变速直线运动;因此,护路工人常向路面撒盐除冰,这是利用降低(选填“升高”或“降低”)熔点的方法来使冰熔化.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录,其中正确的是(  )
A.2.5km=2.5km×104cm=2.5×104cm
B.3.0×106cm=3.0×106×10-2m=3.0×104m
C.30min=30min×60=1800s
D.2h=2×60=120min

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同步练习册答案