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小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.

(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球被_______________.通过实验现象得出的结论是:声音是由物体_______产生的.
(2)乒乓球在实验中起到什么作用?_____________________.这种思维方法叫做___________(等效法/控制变量法/转换法/类比法).
(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化:
①听到声音的响度变­­­_______,看到乒乓球的被弹开的幅度变_____.
②根据实验现象的变化,可以总结结论:_______________________
(1) 弹开,振动,(2) 将音叉的振动放大,转换,(3)①大,大,②声源的振幅越大,响度越大

试题分析:解决此题需要掌握:
响度指声音的大小,响度跟物体的振幅有关,振幅越大,响度越大.
用小球被弹开的角度表示振动幅度的大小,这种方法是转换法.
(1)通过实验发现,用小锤敲击音叉的时候,音叉发出声音的同时,小球会被弹起一定的角度,说明发声的音叉在振动; 
(2)物体的振动有时用眼睛无法直接看到,可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动,被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小,这种思维方法叫做转换法;
(3)加大敲击音叉时,乒乓球弹起的越高,音叉的振幅越大,声音的响度越大;
实验可以说明响度跟振幅的关系是:响度与振幅有关,振幅越大,响度越大;
点评:解决此类题目需要掌握声音的响度与振幅关系,掌握如何利用控制变量法和转换法研究响度大小的影响因素
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声现象,下列说法中正确的是
A.声音在真空中传播的速度为3×108m/s
B.在邻近居民区的公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课的声音,是由于空气能够传播声音
D.先后用不同的力敲击同一音叉,音叉发声的音调不同

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

将耳朵堵住,把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上,同样_________声音,这种声音通过头骨、额骨也能传到_________引起听觉的传导方式叫_________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

人说话声由于声带           产生,我们听到老师讲课声是通过        传播。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

学习了声音的相关知识后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。
⑴悠扬的笛声是空气_________产生的;
⑵声音在水中的传播速度_______(大于/等于/小于)在空气中的传播速度;
⑶在月球上,声音不能传播的原因是__________;
⑷如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图____是噪声的波形;

⑸在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的_____(响度/音调/音色/频率)。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字,这个数字的单位是____;若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将_____(增大/减小);噪声监测设备_____(能/不能)减弱噪声的强度;
⑹中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在_______(声源处/传播途中/人耳处)减弱噪声。噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把______能转化为电能,为随身携带的小电器及时充电。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

下列事例中,分别是通过什么介质传播声音的。A________ B________ C________。
A.我们平时听到的讲话的声音;
B.在水中游动的鱼被岸上的脚步声吓跑;
C.人的耳朵紧贴到火车铁轨上听到远处开动的火车的声音

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于      产生的;靠      传入耳中,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的     发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于      。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但几乎没有看到桌面在振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力敲铃,铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时
A.影响了车铃的正常振动
B.车铃就不会振动
C.没有铃声发出
D.车铃的周围就没有了传声的介质

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于声现象的说法中,正确的是 (  )                           
A.声音可以在真空中传播  B.声音可以在空气中传播
C.声音速度比光速快  D.声音在各种介质中的速度一样快

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