科目:初中物理 来源:2015-2016学年江西省抚州市初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题
用如图1所示装置探究萘熔化时温度的变化规律.请回答下列问题:
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较 (选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度.
(2)除图1所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和 .
(3)萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是 (填序号).
A.水蒸气 B.小水珠
(4)图2是萘熔化时温度随时间变化的图象.从开始熔化到完全熔化,大约持续了 分钟.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
关于声音的产生和传播,下列说法正确的是( )
A.声音可以在真空中传播
B.声音是由物体的振动产生的
C.声音的传播不需要时间
D.敲鼓时,听到鼓声,鼓面不振动
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省附中初二期中物理卷(解析版) 题型:作图题
小明同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验.请在图中作出蜡烛AB的像A'B'.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省附中初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题
把正在发声的音叉插入水中,水面激起了水花,说明发声的物体在 ;中考考场附近禁止机动车鸣笛,这是从 处控制噪声.用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音,用力划比轻轻划的声音的 大,快划比慢划的声音的 高.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,海洋中深处的深度是 m(声音在海水中传播的速度是1500m/s).
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省附中初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
下列事例中,不能表明声波(包括超声波)具有能量的是( )
A.火箭发射时若离得太近,又不戴防护耳罩,发出的声音能把人的耳朵振聋
B.利用超声波能够清洗细小物品表面的污物
C.美妙的歌声能使人心情愉快
D.声带的振动能够引起周围空气的振动
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市常熟市初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题
小泉在学习研究液体蒸发的特点时,老师让同学们用滴管从一烧杯中吸取酒精,在手背上滴一滴,体验一下感觉,结果手臂上感觉凉凉的.这是什么原因造成的呢?同学们进行了实验探究,过程如下.
【猜想】
猜想l:酒精蒸发时要吸热,有致冷作用.
猜想2:酒精的温度较低.
针对上述两种猜想,老师让同学们设计实验方案进行验证.
小泉仔细思考之后,设计了如下的实验方案:
【实验步骤】
(1)取三支完全相同的温度计甲、乙、丙,用甲温度计测出周围环境的温度记为t甲:
(2)用两个相同的玻璃瓶分别装有质量和 相等的同种酒精,其中一个玻璃瓶是敞口的,另一个玻璃瓶口用塞子密闭,均放在相同的环境中.经过较长时间后,同时用乙温度计测量敞口玻璃瓶中酒精的温度记为t乙:用丙温度计测量密闭玻璃瓶中酒精的温度记为t丙.
【分析】
(1)比较 两支温度计示数,可以验证猜想1:
(2)比较 两支温度计示数,可以验证猜想2:
(3)若三支温度计的示数出现 的关系,就能说明手背上滴酒精,感觉凉凉的是由于酒精蒸发吸热,有致冷作用,而不是酒精的温度较低.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市常熟市初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题
如图所示,使系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动,用小锤敲击音叉,将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球,观察所发生的现象,可以说明的问题是声音是由于物体 产生的,加大敲击音叉的力度,重复上述操作,观察到的现象是乒乓球弹高幅度变大,此时音叉发出的声音也变响,以上实验说明的问题是声源振动幅度越大 越大.实验中乒乓球的作用是 ,这种思维方法叫做 (选填“等效法”、“制变量法”、“转换法”或“类比法”).
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年广东省揭阳市初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题
为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示.
(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他 (选填“能”或“不能”)听见手机铃声.
(2)小华尽量抽尽瓶中的空气后,拨打手机,他 (选填“能”或“不能”)听见手机铃声.
(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是 .
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