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10.如图所示,工人师傅用250N的力将重400N的物体匀速提升1m,在此过程中滑轮组的机械效率是(  )
A.125%B.20%C.62.5%D.80%

分析 (1)从图可知,该滑轮有2段绳子吊着物体,故S=2h,已知拉力的大小,可利用公式W=FS计算总功.
(2)已知物体的重力和物体上升的高度,可利用公式W=Gh计算有用功,已求出总功,可利用公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%计算机械效率.

解答 解:
(1)由图知,滑轮组由2段绳子承担物重,s=2h=2×1m=2m,F=250N,
则W=Fs=250N×2m=500J.
(2)G=400N,h=1m,
W有用=Gh=400N×1m=400J,
则η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{400J}{500J}$×100%=80%.
故选D.

点评 此题主要考查功的计算,滑轮组的机械效率的计算等知识点,难度不大,属于中档题,应清楚各功的计算,由图得出n=2(直接从动滑轮上引出的绳子股数),计算出s=2h是本题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,S是发光点,A是某反射光线上的一个点.请画出这条反射光线,并完成光路图. 

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,烛焰通过凸透镜在光屏上成清晰的像.当将蜡烛远离凸透镜后,若用实验模拟人眼的调节功能,重新在光屏上得到清晰的像,应该进行的操作是将原凸透镜换成一个焦距较大的凸透镜;若要模拟对眼睛的矫正,应在该凸透镜前放置一个适当的凹(选填“凸”或“凹”)透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中.当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示.鸡蛋在甲杯里排开液体的质量等于在乙杯里排开液体的质量,甲杯底部所受的液体压力大于乙杯底部所受的液体压力.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.当物体对水平面的压力一定时,物体对水平面的压强随受力面积变化的规律如图所示.请根据图象判断,当受力面积为0.4m2时,物体对水平面的压强为2×103Pa,物体对水平面的压力大小是800N,物体对水平面的压力和水平面对物体的支持力是一对相互作用力.(选填“平衡力”或“相互作用力”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.某同学设计测量某品牌果汁的密度实验,步骤如下:
①先将天平放在水平桌面上,将游码移到横梁标尺的左端零刻度线处,发现天平没有平衡,指针偏转如甲图,此时应如何操作?向右移动平衡螺母
②在烧杯中倒入适量果汁,用调好的天平测出烧杯和果汁的总质量(乙图)为63.6g,然后将烧杯内的部分果汁倒入量筒内,读出量筒内液体的体积(丙图)为10ml,再测出烧杯和剩余果汁的总质量(丁图)为51.6g,计算得出果汁密度为1.2g/cm3
③鉴于此果汁较浓,厂家建议加水稀释后饮用味道较佳,所以该同学取出与10g水与之均匀混合,若测得稀释之后的体积为20ml,则稀释之后密度为1.1g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.如图是小明同学提着包回家的情景,其中小明同学提包的力能够做功的是(  )
A.
用力将包提起
B.
提着包水平前进
C.
提包乘电梯上升
D.
提包上楼梯

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小彤在探究凸透镜成像规律的实验中,将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧,如图所示,为了找到烛焰清晰的像,小彤应将光屏向左移动(选填“左”或“右”).小彤将点燃的蜡烛移动到光具座上35cm刻线处,移动光屏可以再次在光屏上观察到的烛焰清晰的像,这一实验现象可以说明的幻灯机成像特点(选填“照相机”,“幻灯机”或“放大镜”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.图甲是用力揭开井盖的情景.图乙是图甲的简化图,A点是井盖的重心,O点是支点.请在图乙中画出井盖重力G的示意图和拉力F的力臂l.

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