(2009年全国初中应用物理知识竞赛)图1所示为一种太阳能照明灯,太阳能电池板供1只“220 V 40W”的电子节能灯工作。若太阳能电池板接收太阳能的有效面积为0.3 m2,地球上该处与太阳光垂直的表面接收的太阳辐射能约为7.2 ×104J/(min·m2),太阳光照一天,恰好可供电子节能灯工作10 h。假设太阳光一直垂直照射太阳能电池板,且不考虑天气影响,每天以8 h计算。求:
(1).太阳能照明灯利用太阳能的效率大约是多少?
(2).若200 W的白炽灯与这种40 W的电子节能灯的发光效果相当。请你根据下表中数据计算说明:按目前价格使用这种太阳能照明灯与使用这种白炽灯相比在经济上是否有优势?(灯每天工作10 h,一年按365天计算)
额定电压/V | 额定功率/W | 平均寿命 | 每只售价/元 | 每度电费/元 | |
白炽灯 | 220 | 200 | 1000小时 | 2.0 | 0.5 |
电子节能灯 | 220 | 40 | 8000小时 | 20 | |
太阳能电池板 | 20年 | 1500 |
解析:(1). 太阳能电池板工作一天(按8h计算)吸收的太阳能:
E=7.2×104×0.3×8×60J≈1.04×107J
照明灯工作10h消耗电能:W=Pt=40×10×3600J=1.44×106J.
太阳能照明灯利用太阳能的效率大约是η=W/E==14%.
(2). 在相同的时间内(20年)进行比较:
白炽灯(或节能灯)工作总时间:20×365×10h=73000h。
使用白炽灯的情况:需要的灯数为73000/1000=73盏,
购买白炽灯的费用73×2.0元=146元。
白炽灯所消耗的电能W=Pt=0.2×73000kW·h=14600 kW·h
需交电费14600×0.5元=7300元。
共计费用 146元+7300元=7446元。
使用太阳能照明灯情况:需要的灯数为73000/8000=10盏,
购买太阳能照明灯的费用10×20元=200元。
共计费用 1500元+200元=1700元。
7446元>1700元,这说明使用这种太阳能照明灯比使用白炽灯在经济上有很大优势。
【点评】此题以太阳能的利用和电子节能灯为素材,考查能量、功率、斜率及其相关知识。
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(2011全国初中应用物理知识竞赛初赛)用传感器进行自动控制时,常常要用到继电器,某光敏电阻的阻值R与光强E的关系如下左图所示。试用笔划代替导线在右下图中设计一个用光电敏电阻来控制路灯的实验电路图,要求:光暗时灯亮,光亮时灯熄,可供选择的仪器如下:光敏电阻、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等。
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(2009全国初中应用物理知识竞赛)在2008年北京奥运会的所有运动场馆都安装了光纤网络。场馆中光纤的主要用途是( )
A.输电 B.通信 C.导热 D.照明
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(2011全国初中应用物理知识竞赛试题).动车组列车进站前的减速过程分为两个阶段进行:第一阶段采用“再生刹车”技术,速度从250km/h减至90km/h,这期间停止动力供给,列车依靠惯性继续前行,并带动发电机发电;第二阶段采用机械刹车,速度从90km/h开始不断减小直至停止;关于列车进站过程中的能量转化,下列说法中正确的是( )
A.第一阶段减小的动能全部转化为电能,即电能等于减小的动能。
B.第一阶段减小的动能有一部分转化为电能,即电能小于减小的动能。
C.第二阶段减小的动能主要转化为内能,且内能等于减小的动能。
D.第二阶段减小的动能主要转化为内能,且内能大于减小的动能。
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(2011全国初中应用物理知识竞赛初赛)汽车的诞生改变了人类的生活方式。事实上,人类很早就在探寻着更好的代步工具,法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车。现在你看到的这幅漫画(如图),据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图,试就该原理图回答下列问题:
(1)找出原理图中运用的物理知识有 。
(2)该原理图中涉及到能量转化过程有 。
(各写出一点即可)
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同学们学习了“能源与可持续发展”的内容后,知道热电站既能发电,又能供热,随着热电站技术不断更新,煤的燃烧程度比传统火电站更充分.为深入了解,他们对某热电站进行调查,获取信息如下:
工作时间 | 燃煤 | 发电总功率 | 废气 | |
××热电站 | 20 h | 4000 t | 5×105kW | 向周边居民供热 3.4×1013J |
(1)①4000t煤完全燃烧放出多少热量?②20h发电多少千瓦时?(q煤=3×107J/kg)
(2)该热电站的能量利用率是多少?
(3)请你结合以上信息,写出提高热电站能量利用率的方法。
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中国古典小说《镜花缘》中有这么一段描述:宝叔在外求学读书,宝叔的父亲去看他,宝叔向父亲询问家中可有怪事.他父亲说:“怪事倒也不多,只是昨夜一阵大风甚怪,把咱家院中的一口井吹到了篱笆院外.”如图所示,宝叔细想言道:“此风少也.确实甚怪.”请你仔细分析一下,此风“怪在哪里”.
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声音的高低叫______.如图所示,用手拨动钢尺,发现钢尺振动得越______,发声的音调越______;振动得越______,发声的音调就越______.
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