电流是由于电荷的定向移动形成的.电压是形成电流的原因．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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1．电流是由于电荷的定向移动形成的，电压是形成电流的原因．

分析电压是推动自由电荷发生定向移动形成电流的原因；电流是由于电荷的定向移动形成的．

解答解：在电压的作用下，电荷定向移动形成电流，电压是形成电流的原因．
故答案为：电荷的定向；电压．

点评本题考查了电流的形成及电压的概念，要注意一点：有电流必定有电压，有电压不一定有电流．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

4．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图甲所示，用正在发声的音叉接触水面，可以观察到水花四溅，它说明了发声体在振动．
（2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：在桌面上撒一些纸屑；
（3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明空气可以传声；
（4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会减小，再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音会增大，可见声音的传播需要介质．

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12．妈妈买碗时，用手敲一敲，若第一只发出的声音比较清脆，而第二只比较沙哑，妈妈就知道哪一只是好的，这一过程是利用声音的什么特征来判断的（　　）

A．

音调和音色

B．

音调和响度

C．

响度和音色

D．

音量

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

9．

在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是先变大后不变（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.80cm，则从A到B的过程中纸锥的速度为0.175m/s．
（2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同．
①请你猜想影响最大速度的因素可能是纸锥的质量（写出一个影响因素）．
②为了验证你的猜想，简要的做法是选择形状相同、质量不同的纸锥竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系．
（3）如果将纸锥的静止下落点比原来提高6.80cm，则由静止开始下落到原图中的A到B所需要的时间为0.4s．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

16．