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    19．如图是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图．

    分析 重力的方向总是指向地球的球心；大致确定飞机的重心，然后根据重心和球心确定重力的方向，过飞机重心表示出重力的方向．

    解答 解：连接飞机的重心和球心的连线，过重心作指向球心的重力．如图所示

    点评 重力的方向总是指向地球的球心的，注意与平时我们所说的重力的方向总是竖直向下的并不矛盾，与我们观察的角度有关．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小闫想探究凸透镜成像规律．实验桌上有A、B两个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm，光具座上标尺的刻度范围如图所示．

    （1）小闫想探究凸透镜成实像的规律，应选用A凸透镜（选填“A”或“B”）．
    （2）小闫将正确选择的凸透镜固定在光具座上40cm刻度线处，蜡烛放置在光具座上25cm刻度线处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立、放大的实像．此成像规律可用于制作幻灯机（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
    （3）某次实验时光屏上呈现了清晰的倒立的、缩小的像，小闫将近视眼镜镜片放置在蜡烛和凸透镜之间，观察光屏发现像模糊了，她要想重新观察到清晰的像，可以将光屏向远离（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示，开关s闭合后，将滑动变阻器的划片p从a端移动到b端的过程中，可能出现的现象是（　　）
    A．灯泡的亮度由暗变亮
    B．电流表A1的示数先变小后变大
    C．电压表v和电流表A的示数之比变小
    D．电压表示数变化量与两电流表示数的差值之比不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．坐高铁出行，既快捷又方便．同学小李准备坐高铁到北京旅游．如表是他从许昌高铁时刻表上查到的一个高铁车次．请你根据高铁时刻表帮助小李同学计算
    G520（许昌东-郑州东）许昌发车当天到达郑州东里程
    16：09　16：33100km
    G520（郑州东-北京西）郑州发车当天到达北京西里程
    16：3619：41707km
    请你根据该高铁时刻表帮助小李同学计算：
    （1）小李同学由许昌乘上G520高铁车次后到郑州东的平均速度是多少km/h？
    （2）小李同学由许昌乘上G520高铁车次后（中途不下车）到北京西全程的平均速度是多少km/h？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．如图所示，电源电压恒为12V，电阻R1为20Ω，当开关S闭合后，电压表的示数为8V．求：
    （1）电阻R1两端的电压；
    （2）通过电阻R2的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻的大小的关系”图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计可现实瓶中煤油的温度，煤油中都浸着一段横截面积相同长度不同的镍铬合金丝，已知甲瓶中的镍铬合金丝比乙瓶中的长．
    （1）闭合开关后，可以观察到甲瓶中温度计的示数升高得更快，这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．
    （2）利用此装置还可探究电流通过导体产生的热量与电流的关系，实验时移动滑动变阻器的滑片，观察同一（选填“同一”或“不同”）烧瓶内的温度计示数升高的快慢．
    （3）小明认为，将该装置改进后，还可以做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应将其中一烧瓶中的煤油换成水，对这部分水的具体要求是质量、温度与煤油相等，并且要使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻相等．水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）．通过实验，发现水的温度上升较慢，原因是水的比热容大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V，改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．
    （1）实验中改变电阻R的阻值后，调节滑动变阻器的目的是为了保持电压表的读数（或R两端的电压）不变．
    （2）乙图中阴影部分面积表示的物理量是电压．
    （3）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是：定值电阻R断路．
    （4）实验中该同学将图甲中10Ω的定值电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，若此时滑动变阻器的滑片还在上一次实验的位置，下一步的操作应当是向右移动滑片，使电压表的示数为2V．
    （5）实验中，小敏所选择的变阻器的规格是C（选填序号）．
    A.10Ω     0.5A          B.20Ω      1A          C.50Ω      2A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图甲所示是探究物质吸热本领大小的实验装置，除烧杯中液体不同外其他完全相同．

    （1）本实验采用的主要实验方法是控制变量法．
    （2）为达到实验目的，对水和液体B的要求是初温相同、质量相同．
    （3）实验中，使用两个完全相同的酒精灯给水和液体B加热，目的是为了使两种物质在加热相同的时间内吸收的热量相同．
    （4）在实验中比较两种物质的吸热能力，可采用的方法有两种：一是在它们升高的温度相同时，比较它们吸收的热量； 二是在它们吸收的热量相同时，比较它们升高的温度．
    （5）用图乙的装置也可以完成本实验．在甲、乙两种装置中，你认为乙装置效果更好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．按要求完成下列作图：在图中画出反射光线及折射光线的大致方向．

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