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如图所示的电路中,下列说法正确的是(  )
分析:(1)基本的电路分串联电路和并联电路两种,串联电路中电流只有一条流通路径,并联电路中电流有多条流通路径.
(2)处处连通的电路叫做通路;某处断开的电路叫做开路,也叫断路;短路是指电流两极不经过用电器直接连通的电路.
解答:解:A、只闭合开关S2,电流依次经过灯L1和L2,则L1和L2串联,电流表测量的是串联电路的电流,故A正确;
B、只闭合开关s1和s3时,电流分别流入灯泡L1和L2,故两灯泡并联,电流表在干路上,测L1、L2的电流之和,故B正确;
C、只闭合开关s1和s2时,对灯L2短路,电流表测通过灯L1的电流,故B错误;
D、闭合开关S1、S2和S3,因电流表相当于导线,会造成电源短路,烧坏电源和电流表,故D正确.
故选ABD.
点评:此题考查了实际电路的辨认,在分析电路时要根据电路的三种状态进行分析.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?青岛)在如图所示的电路中,电流表的量程为0~0.6A,电压表的最程为0~3V,R3=4Ω.求(画出相应的等效电路图):
(1)只闭合开关S1时,电路消耗的功率为4W,则电源电压U=?
(2)只闭合开关S2时,灯泡R1正常发光,R3消耗的功率为0.64W,则灯泡的电阻R1=?(写出该小题的解题思路后再求解)
(3)只闭合开S3时,在不损坏电流表、电压表和灯泡的情况下,则变阻器R2的取值范围是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?道里区一模)实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中,闭合开关后,两灯均发光,此时,一位同学不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果L1不亮,L2却更亮了,这是为什么呢?他们提出以下猜想:
猜想一:可能L1处发生开路:猜想二:可能L1处发生短路
(1)根据
串联
串联
(选填“串联”或“并联”)电路的特点,可知猜想
是不正确的.
(2)针对猜想二,同学们找了一只电压表,分别并联在L1、L2两端,如图乙所示,假如猜想二成立,则两次读数有何特点?
L1两端没电压,L2两端的电压等于电源电压
L1两端没电压,L2两端的电压等于电源电压

实验发现两次电压表均有读数,且L1两端电压比L2两端电压小,说明猜想二也不正确.你认为L1不亮的根本原因可能是
L1电阻太小
L1电阻太小

(3)请你自选一种测量仪器和实验器材,设计实验证实你的观点是正确的
①在乙电路图中,串联电流表记下电流表示数和L1两端的电压,然后根据R=
U
I
计算出L1的阻值R1
②断开开关S,取下小灯泡L1,将完好的小灯泡接在电路中,用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和灯泡两端的电压,并计算出电阻R2,比较R1和R2的大小即可
①在乙电路图中,串联电流表记下电流表示数和L1两端的电压,然后根据R=
U
I
计算出L1的阻值R1
②断开开关S,取下小灯泡L1,将完好的小灯泡接在电路中,用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和灯泡两端的电压,并计算出电阻R2,比较R1和R2的大小即可
.(要求定量探究)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?白下区二模)如图所示的电路中,R1=20Ω,当开关S1、S2均闭合时,电流表示数为0.3A;当开关S1闭合、S2断开时,电流表的示数变化了0.1A.
求:(1)电源电压
(2)电阻R2的阻值
(3)求开关S1闭合、S2断开时,电阻R1的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的电路中,abcd为四个接线柱,闭合开关后,电灯L不亮,已经确定是灯泡L处发生断路或短路(电流不经过灯泡L)引起的,在不允许拆开电路的情况下,请你用一只电流表对电路故障进行判断并填完下表.
方法(电流表接在何处,开关的闭合、断开情况) 观察到的现象及结论

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