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20.利用发光二极管进行实验,当开关闭合后,二极管不发光,如图甲所示.当只把电池反接再闭合开关,二极管发光,如图乙所示,以下说法正确的是(  )
A.干电池供电时,电能转化为化学能
B.图甲二极管不发光,开关肯定接触不良
C.发光二极管的正极接在A接线柱上
D.金属导线导电,靠的是带正电的原子核

分析 (1)干电池是电源的一种,它在对外供电时,把化学能转化为电能;
(2)发光二极管是由半导体材料制成的,工作时将电能转化为光能,半导体具有单向导电性;
(3)导体能导电的原因是因为导体内有大量自由移动的电荷,金属是导体其内部有大量移动的电荷,即自由电子.

解答 解:A、干电池供电时,把电池的化学能转化为电能,故A错误;
B、二极管是半导体材料,具有单向导电性,图甲二极管不发光,
可能是二极管的正负极接反了,不一定是开关接触不良,故B错误;
C、图乙中当将发光二极管接入电路中时,电路中电流的方向是:
电源正极→发光二极管正极→二极管→发光二极管负极→开关→电源负极,
因此发光二极管的正极接在A接线柱上,故C正确;
D、金属导线导电,靠的是带负电的自由电子,故D错误.
故选:C.

点评 本题考查了学生对电源供电时能量的转化、半导体单向导电性及金属导电的实质的了解和掌握,属于基础知识的考查,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,在倾角30°的斜面上的木块,受到沿斜面向上的30N的拉力和跟斜面垂直斜向上的拉力20N,画出这两个力的图示.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.画出下列力的图示.
(1)图1中,用50N的力竖直向下砸钉子;
(2)图2中,用80N的力水平向右推小车;
(3)图3中,用与水平面成45°的150N的力向右上方拉小车;
(4)图4中,沿倾角为30°的斜坡向上拉小车,拉力是200N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.某固态物质加热后成了液态,随后停止加热让它冷却,并记录温度与时间变化的关系如表:
时间/min02468101214161820
温度/℃9891857979697975716761
小阳由于疏忽,有一个温度值读错了.请你分析实验数据并回答:
(1)第10min的数值是错误的记录.
(2)该物质晶体(选填“是”或“不是”)晶体.
(3)根据表格中的数据请在坐标纸上画出该物质的凝固图象.
(4)温度为50℃时,该物质处于固态(选填“固”或“液”).
(5)由图象可知熔该物质化用时6min,在这段时间试管中的奈处于固液共存态.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小明学完了光的反射后,知道不发光的物体经光源照射后会反光,而眼睛是光的“接收器”,接受的反射光越强,就会觉得不发光的物体越“亮”.在仔细的观察了表面光滑的镜子和表面粗糙的白纸后,他认为:在用同样的光源照射时,镜子一定比白纸亮.但好朋友小刚认为不一定,小刚可以怎样证明小明的观点是错的?请帮助小刚设计一个实验方案.
(1)实验器材:
(2)实验步骤与现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位,请你替他补上:
(1)张三的身高172cm    
(2)课桌桌面长60.0cm
(3)课桌的高度约为8.54dm  
(4)课本的厚度大约是6mm.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示是小明探究“平面镜成像特点”的情景;竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,点燃蜡烛A.
(1)为便于观察,该实验最好在较黑暗(较明亮/较黑暗)的环境进行.
(2)采用透明玻璃板代替平面镜,能在观察到A蜡烛像的同时,也观察到B蜡烛,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(3)点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与A蜡烛的像完全重合为止.这时发现像的大小等于(小于/等于/大于)物的大小,进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,发现像与物的连接与玻璃板垂直,像与物到玻璃板的距离相等.
(4)为了确保上述实验规律的普遍性,应B
A.保持A、B两只蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变蜡烛A的位置,重复实验步骤(3)进行观察.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示,现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端,下列分析正确的是(  )
A.电阻甲的阻值为10ΩB.甲中的电流大于乙中的电流
C.甲消耗的电功率为3.6WD.整个电路消耗的电功率为10.8W

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,R1与R2并联在电源电压为3V的电路中.只闭合开关S1时,电流表的示数为0.3A;同时闭合开关S1和S2电流表的示数为0.5A.则(  )
A.R1:R2=3:5B.R1:R2=5:3C.R1:R2=3:2D.R1:R2=2:3

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