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    在“探究物质质量与体积的关系”实验中，需用________测出物体的质量，称量前先要调节________使天平平衡，称量时砝码应放置在天平的________盘。为了得到同种物质质量与体积的关系，他需要选取________不同的同种材料的物体进行多次实验。



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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：

    （1）用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时 相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的 的大小。

    （2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 有关.

    将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 有关.

    （3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图8所示，电源电压保持不变，电阻R2的阻值为15欧。闭合电键S后，电流表的示数为1安，通过电阻R2的电流为0.4安。求：


    (1)电源电压U；

    (2)电阻R1的阻值；

    (3)通电10秒，电流通过电阻R1所做的功W1。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    著名的________实验证明了大气压强的存在。托里拆利在玻璃管内装入________较大的水银做实验测出大气压强的值，若换用水完成该实验，则需要________玻璃管的长度（选填“减小”或“增大”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在图8所示的电路中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，补上后要求：①电压表测小灯两端的电压。②闭合电键，当变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数变大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为了将圆规更好地固定在画板上，我们把圆规一个脚做得很尖锐，其目的是

    A.增大压力         B.减小压力       C.增大压强         D.减小压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图2所示的电路中，电源电压保持不变，电路中只有一处故障，且只发生在电阻R或灯泡L处。当电键S由断开到闭合，两个电表示数均不变。则下列判断正确的是

    A.若灯泡L发光，电阻R断路

    B.若灯泡L发光，电阻R短路

    C.若灯泡L不发光，灯泡L断路

    D.若灯泡L不发光，灯泡L短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“研究串联电路中电阻的规律”实验中，连接电路时电键必须处于    状态（选填“闭合”或“断开”），电流表必须    在被测电路中（选填“串联”或“并联”）。现用一电阻R来等效替代串联电阻R1和R2时，在电源电压不变的条件下，电路中的电流与原来串联电路中的电流是    的（选填“相同”或“不同”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因是（     ）

     A．直线传播          B．小孔成像          C．光的反射           D．光的色散

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