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    10．如图所示，验电器是根据同种电荷相互排斥原理来检验物体是否带电的．

    分析 验电器是根据电荷间的相互作用制成的，同种电荷相互排斥，验电器的金属箔片所带的电荷量越多，其张角越大．

    解答 解：验电器是用来检验物体是否带电的仪器；它是利用同种电荷相互排斥的原理制成的．当带电体接触验电器的金属球时，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开．
    故答案为：同种电荷相互排斥．

    点评 自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷；电荷间的相互作用规律是：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引．

    练习册系列答案
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    20．完成下列单位的换算：
    （1）2×104m=2×1013nm；  
    （2）360min=6h
    （3）72km/h=20m/s  
    （4）3h12min=192min．

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    1．下列物体中质量为1.5×104mg的物体可能是（　　）
    A．一只钢笔B．一张课桌C．一瓶可乐D．一个中学生

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    18．水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），1千克的水温度从20℃上升到50℃时，它需要吸收的热量是1.26×105J．

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    5．请根据图甲中所示的实物图，在图乙中画出对应的电路图．

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    15．国际单位制中，长度的基本单位是米（m），同一物体是运动还是静止，取决于选择的参照物．这就是运动和静止的相对性．

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    2．下列现象中，通过做功改变物体内能的是（　　）
    A．烧红的铁块会慢慢变凉
    B．放进冰箱冷冻室的水变成冰块
    C．在阳光下一盆水被晒热
    D．用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高

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    19．如图能表示物体做匀速直线运动的是（　　）
    A．B．C．D．

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    14．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图所示．回答下列问题：
    （1）实验装置中的纸盖作用除了可以减少热量的散失（损失）外，还可以起到防止上升的水蒸气遇冷液化成小液滴附着在温度计上，从而看不清读数．
    （2）图中A、B、C三种读温度计示数方式正确的B．
    （3）从实验数据可以看出，水的沸点是99℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，下面的操作应该是：停止加热（移去酒精灯），再观察水是否能继续沸腾．
    时间/min012345678…
    温度/℃919395979999999999…
    （4）某校“启程学习小组”“起航学习小组”“杨帆学习小组”在同一实验室一起实验时发现水沸腾时的温度分别是99℃、101℃和98℃，于是他们提出了如下猜想：
    A．可能是温度计在制造上本来就存在一点差异
    B．可能是不同的小组水的多少不一样
    C．可能是不同的小组的水中杂质情况不一样
    D．可能是每小组实验时的大气压不一样．
    仔细分析，我们很容易得出猜想D应该是错误的．
    小组成员孙杨同学建议把3个小组的温度计收到一起，同时放进同一杯热水中，你认为她这样做是为了验证猜想A；而林丹同学用同一支温度计分别测量了三个小组的水温，你认为他这样做是为了验证猜想C．

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